<p class="ql-block"> 面對新一輪的疫情，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，我校積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的重要指示要求，于10月25日開展了線上教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 時已初冬，五洲希望小學(xué)的線上教研活動洋溢著濃濃溫情。11月13日下午，為了落實線上教育教學(xué)的要求，提升線上教學(xué)能力，全體教師相聚云端，學(xué)校三個教研組在校長張興的帶領(lǐng)下分科進行了教研活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 語文教研組</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 李麗老師談到“學(xué)會預(yù)習(xí)，讓線上學(xué)習(xí)目標(biāo)更精準(zhǔn)?！编嵤缙G老師談到“晨誦打卡，貴在堅持?！睏罴t艷老師談到“多種形式，激勵評價?！庇趯W(xué)穎老師談到“提交課堂筆記，助力線上教學(xué)?！蓖跣闱倮蠋熣劦健熬€上小組活動，推進整本書閱讀?！眲⒋渚昀蠋熞沧隽朔e極補充發(fā)言。老師們有疑必論，有策共享，力爭增強線上課堂吸引力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 數(shù)學(xué)教研組</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組以“提高線上教學(xué)的有效性”為主題展開研討。首先李海娜老師從三個方面做了分享，一是課堂組織方面，三年級的數(shù)學(xué)線上教學(xué)通過觀看微課和老師布置實踐性作業(yè)為主；二是線上作業(yè)方面，作業(yè)落到實處，教學(xué)才有保障；隨后，劉書超老師針對五年級線上教學(xué)分享了自己的做法，一是教師提前觀看名師微課視頻,在課本上標(biāo)注出本課的重難點，發(fā)給學(xué)生,幫助他們進行理解；其次是李蘭香老師指出批改作業(yè)是關(guān)鍵,當(dāng)天對學(xué)生出錯多的題，錄制小視頻發(fā)到班級群里進行講解。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 英語教研組</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 英語組以“如何設(shè)計線上30分鐘英語課”為主題進行研討。前期，英語老師多次分享優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)資源并進行篩選。勇于探索線上教學(xué)所需的新技能。以微課+任務(wù)單的形式開展線上教學(xué)，在有限的時間里將教學(xué)效果最大化。</p> <p class="ql-block"> 各組教研活動結(jié)束后，張校長利用學(xué)校工作群對線上教研進行了全面反饋和指導(dǎo)。她給老師們提出一些寶貴建議：一是提升教師業(yè)務(wù)能力，教的適宜，呈現(xiàn)每個年級該有的樣子，才是好的教學(xué)；二是改進教研活動形式，學(xué)習(xí)好的方法，拉近空間距離，各抒己見，共享收獲；三是與家長溝通注意方式方法，教師出境教學(xué)時注意儀容儀表，尊重學(xué)生的個體差異；四是云端教研要著眼網(wǎng)課小細節(jié)，突破課堂小問題。 </p> <p class="ql-block"> 此次教研活動老師們積極分享了自己的經(jīng)驗和方法，也提出了一些困惑，對大家提出的困惑我們進行了有效的交流和探討，并形成了改進辦法。每個人都有所收獲，達到了良好的教研目的，對平臺的使用和線上教學(xué)的技巧都有了進一步的提高。</p>