<p class="ql-block"> 11月5日，云淡淡的，好像已經入眠；風輕輕的，偶爾有點鼾聲。</p><p class="ql-block"> 周末的2點半，正是很多人的小睡時分。此刻，“走進紅樓·頌德”班的書友們也相約進入紅樓夢境。</p><p class="ql-block"> 夢境中，賈夫人仙逝致使林黛玉“哀痛過傷”、“觸犯舊癥”。林家西賓賈雨村由此不用教書而閑步郭外，于酒肆中奇遇舊識冷子興，在對酒漫談中借冷子興演說和賈雨村雄辯架構了林、甄、賈、王、史等幾大封建大家族，特別是榮國府的權力格局、建筑格局、管理格局、關系格局及人性暗示，并由寶玉之“奇”生發(fā)出大仁大惡說、正邪兩賦說，為此后章回中幾百人物的正式亮相作了合情合理的鋪墊，埋了聲色皆動的伏筆。</p> <p class="ql-block"> 夢境中，每位書友按照輪值老師事先的布置依次朗讀了相關段落。40歲至60歲，生命之絢爛如紅日至中天。書友們載著春秋歲月的積淀、冬夏季節(jié)的冷暖，滿懷對曹公的敬重，將各自段落讀得聲情并茂，張弛有致。封肅、嬌杏、賈雨村、林如海、冷子興和賈家上下，每一人都儼然立在眼前，浮于心中，因此在隨后的評析中頻頻亮出真知灼見，時時爆出金句妙語，場面一次次“失控”，由個人剖析演化成眾人熱議，每個人都有本是一顆麥粒轉眼成了沉甸甸的麥穗之感，笑容洋溢，笑聲瑯瑯，笑語盈盈。</p> <p class="ql-block"> 夢境中，國風班的學長張慶華、何威兩位老師指導學弟、學妹們練聲練字，吐音納氣，學唱《山居秋暝》。在那悠然蕩漾的歌聲里，書友們在秋日傍晚，看明月皓皓，望青山渺渺，聽松濤陣陣，沐新雨綿綿，聞清泉淙淙，賞漁舟點點——風荷月沼，何等愜意！</p><p class="ql-block"> 曹化霞老師把第二回中曹公借賈雨村之口歷數的27個奇優(yōu)名倡的生平一一道來，一幅恢弘的歷史人物長卷翩然展于眼前，讓大家在感慨于曹公博識多學的同時，也為曹姐讀紅之細、之深、之廣贊嘆有加，甚至有了這樣的感慨：曹家人怎么都這樣不簡單啊！</p> <p class="ql-block"> 夢境中，紅樓風雅頌的組織者陳麗萍老師旁征博引，就第二回中的關鍵點、重點、知識點、疑難點作了梳理、點撥和概括。書友們被陳老師的無私大愛和淵博學識所折服，沉醉夢中，無法自拔......</p> <p class="ql-block"> 欲知下周共讀情形，且聽下回分解。</p>