<p class="ql-block">觀察時(shí)間：2022.10</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：戶外建構(gòu)區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：搭建風(fēng)格不同的幾組幼兒</p><p class="ql-block">觀察教師：賈曉燕</p> <p class="ql-block"> 每日的戶外建構(gòu)活動(dòng)時(shí)間又到了，孩子們興致勃勃的來到活動(dòng)區(qū)域，像往常一樣一起把材料準(zhǔn)備好，便各自結(jié)伴商議起來，小朋友們?nèi)齼蓛烧f的很投入，不一會(huì)兒就看他們搭了起來……</p> <p class="ql-block"> 男生總是喜歡一些車和槍之類的，幾位小朋友一商量就組成了兩個(gè)戰(zhàn)隊(duì)開始互相追打的槍戰(zhàn)游戲！好不熱鬧</p> <p class="ql-block"> 這幾位幼兒則陶醉在“酷車”制造中，他們的車子組合不同，玩法也不同，來吧，展示～～～</p> <p class="ql-block"> 是不是各有千秋呢？</p><p class="ql-block"> 但是接下來這幾位女生的“大作”更加吸引我，因?yàn)槲腋究床怀鰜硭齻兇畹氖鞘裁?，你們也試著來猜一猜吧?lt;/p> <p class="ql-block"> 這是要建房子嗎？</p> <p class="ql-block"> 兩邊是對(duì)稱的，沒有房頂，我猜是小院子</p> <p class="ql-block"> 我看任栩欣還拿來一些小螺絲零件，是院子里的人嗎？</p> <p class="ql-block"> 任栩欣寶貝果然把拿來的螺絲放進(jìn)了她們搭的院子里</p> <p class="ql-block"> 可是過了一會(huì)兒，她們又加上了房頂，出于好奇我便向她們靠了靠，當(dāng)聽到對(duì)話時(shí)才恍然大悟，原來她們是做了一個(gè)“存錢罐”</p><p class="ql-block"> 孫琪梅小朋友提出疑問：“這個(gè)存錢罐口子也太多了吧？”</p><p class="ql-block"> 任栩欣小朋友說：“嗯，就是太多了”</p><p class="ql-block"> 正當(dāng)她們準(zhǔn)備解決這個(gè)問題時(shí)，李雅檬回來了！</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)李雅檬拿過來更多的小零件時(shí)，一下子就吸引了她們的注意力，也把剛才的疑問拋到了九霄云外……</p> <p class="ql-block"> 孫琪梅發(fā)現(xiàn)拿來的小零件形狀不一樣，她提議把長的螺絲當(dāng)做紙幣，把小的螺絲帽當(dāng)做硬幣，任栩欣還提議去買東西，又給大家分好了媽媽和寶貝的角色……</p> <p class="ql-block"> 老師介入：為了引導(dǎo)孩子們?nèi)ソ鉀Q孫琪梅提出的建構(gòu)問題【就是存錢罐孔太多，不符合現(xiàn)實(shí)】，趁著任栩欣提出買東西的建議后，隨機(jī)加入她們的談話</p><p class="ql-block"> 師：你們準(zhǔn)備買什么東西??？</p><p class="ql-block"> 任：買玩具</p><p class="ql-block"> 孫：買零食</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 師：哦！你們有錢嗎？</p><p class="ql-block"> 幼：我們有可多錢??了！</p><p class="ql-block"> 師：你們的錢存在哪里呀？安全嗎？</p><p class="ql-block"> 幼：存錢罐里呢！</p><p class="ql-block"> 孫：因?yàn)檫@個(gè)存錢罐口子太多了，所以不安全</p><p class="ql-block"> 師：那你們打算怎么改造一下呢？</p><p class="ql-block"> 幼：我們可以找一些別的東西把小孔給堵上</p><p class="ql-block"> 于是，就有了下面的故事……</p> <p class="ql-block"> 她們幾個(gè)找來了可以蓋上小孔的零件，李雅檬還找來了更長的板子……</p><p class="ql-block"> 總之，她們的辦法很多，想法也很奇特！雖然大家都在玩兒一種材料，但是加之想象和生活經(jīng)驗(yàn)以后，卻可以開發(fā)出許多種玩兒法！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀察反思： </p><p class="ql-block"> 在區(qū)域活動(dòng)中，教師是觀察者、引導(dǎo)者。我們支持、鼓勵(lì)幼兒自發(fā)地探索和操作材料，根據(jù)幼兒在區(qū)域中的表現(xiàn)，隨時(shí)給予一定的幫助、指導(dǎo)。我們建立區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自主自律能力。</p><p class="ql-block"> 幼兒在游戲中會(huì)遇到各種各樣的問題，教師營造開放式游戲環(huán)境，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成積極的思維方式，遇到問題要自己尋求解決的辦法，提高幼兒解決問題的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>