美術(shù)學科“核心素養(yǎng)背景下教學實踐研究”——劉良田名師工作室學員課堂展示與研討美術(shù)教學 <p class="ql-block"> 為提升教師教育教學實踐研究的能力，2022年11月16日星期三上午八點半到十一點，開展了以《核心素養(yǎng)背景下教學實踐研究》為主題的線上教研活動，由“海懷一體化”名師工作室成員和劉良田名師工作室學員共同參加。</p> <p class="ql-block"> 初中教研員曹建國老師針對本次活動進行了主持。</p> <p class="ql-block"> 首先，由美術(shù)名師工作室的學員，渤海中學的王文玉老師從鐘表與生活的關(guān)系、鐘表的概念、鐘表的設(shè)計思路等幾個方面展示了《鐘表的暢想》一課。希望同學們通過學習能夠體會只爭朝夕，不負韶華的深刻內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 其次，懷柔五中的陳玉萍老師從設(shè)計臺燈的思路、示范畫臺燈設(shè)計草圖、臺燈與生活的關(guān)系、欣賞各種造型的臺燈，學生設(shè)計自己喜歡的和功能與審美結(jié)合的臺燈等幾個方面展示了《風格多樣的臺燈設(shè)計》一課。</p> <p class="ql-block"> 學生們正在認真學習與研討。</p> <p class="ql-block"> 王文玉老師和陳玉萍老師分別對本次活動的課堂實錄做了課后分析與反思。</p> <p class="ql-block"> 楊建老師從設(shè)計課的教學內(nèi)容、教學過程、教學方法、教學目標與教學環(huán)節(jié)的關(guān)系等幾個方面點評了兩節(jié)展示課。設(shè)計課的教學內(nèi)容一定要關(guān)注課程標準，注重理解設(shè)計的本質(zhì)，深入挖掘設(shè)計意識養(yǎng)成的過程中所存在的邏輯性，在教學過程中多增加學生的調(diào)研環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 楊老師和曹老師鼓勵所有教師要多從學科本質(zhì)和教學本質(zhì)兩個方面，強化課堂教學中的合作探究意識，優(yōu)化課堂教學的時間分配、以及課堂示范的基本邏輯。</p> 教學臺燈老師設(shè)計名師工作室鐘表展示學員王文玉