為積極配合當前防疫的具體要求，全校師生于9月1日開始進行線上授課，做到了離校不離教，停課不停學，學生即使在家上課，也能感受到有溫度的教育。為了檢驗線上教學的效果，摸清學生線上學習的情況，幫助學生查漏補缺，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，隨時制定并改進積極有效的教學策略，學校于11月16日—11月18日組織老師們召開線上教學階段調(diào)研分析會。 教學質(zhì)量是一所學校永恒的主題，是學校生存、發(fā)展的生命線，為進一步提高課堂教學質(zhì)量，隨著線上階段性測驗的結(jié)束，線上教育階段調(diào)研分析會如期舉行，此次分析會校領(lǐng)導及中層進入到每個教研組中去，認真聆聽老師們的分析，給出指導性的建議。 會上各個教研組的教師按照年級依次發(fā)言，每一位匯報的老師都經(jīng)過精心準備，分別從線上教學現(xiàn)狀、階段性檢測分析、一分三率達成情況、學生學情比對、已采用的教學措施與手段、面臨的困難與問題、后續(xù)教學改進方法與策略等方面做了詳細的匯報。 成紅兵書記參加了初中語文組和數(shù)學組的分析會，她首先感謝了老師們這兩個多月以來在線上教學的辛勤付出。其次是肯定了老師們的成長，不論是在線下還是線上，尤其是線上教學面對學生的不自律等，大家依然都在努力想辦法提高課堂效率。最后希望老師們能從本次的階段性檢測中發(fā)現(xiàn)前期線上教學反映出的問題，及時調(diào)整自己的教學策略；加強集體備課，遇到問題多溝通多探討，備好每一節(jié)課，上好每一堂課；精心布置作業(yè)，讓作業(yè)有針對性，能真實反映學生的學情；多關(guān)注中等及中等偏下的學生，不要讓數(shù)學成為這些學生在中考中的絆腳石。 王連慶校長在參加初中文綜組的分析會時強調(diào)，教育教學工作是需要用心的事，也是快樂的事，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。距離期末考試還剩下兩個月，尤其是中考離得不遠了，希望老師們克服困難，互相學習，嚴格要求自己和學生，通過這次階段性檢測認真反思，改進措施，奏響本學期學習生活的最強音，爭取到期末以及中考交上一份滿意的答卷! 孫玄校長在參加初中理綜組的分析會時，肯定了理化生三科的教師充分準備了期中試卷分析，物理和化學學科要有中考意識，爭取中考考出好成績。課前精備，課堂精講，課后精煉，發(fā)揮學生的主觀能動性，作業(yè)設計不能只布置低階思維，要設計高階思維訓練，加強實驗教學。同時，對老師們的授課也提出了建議，上課要嚴謹，環(huán)節(jié)要齊全，新課導入要重視情境，小結(jié)是畫龍點睛環(huán)節(jié)，不可省略。語言精煉，組織高效，關(guān)注每一位同學，多提問，多練，多互動。抓課下，作業(yè)布置，批改好，做好個別輔導。<div> 小學數(shù)學高段組的分析會可以稱為經(jīng)驗分享會，通過老師們的問題和困惑，找到解決問題的方法。上課決定成績，把握好這35分鐘，重點關(guān)注學困生和自律性差的學生，一定要和學生面對面，多和學生互動，解決課堂上溜號的學生。處理兩極分化，這是工作的難點。備好一節(jié)適合線上課程的優(yōu)質(zhì)課，及時批改作業(yè)和反饋，做到日日清，提高家長的監(jiān)督作用。<br></div> 祁秀娟副校長在聆聽了英語組的分析會后，和老師們共同探討了線上授課中遇到的困惑。她從教師、學生和家長三個方面提出了建議。教師要精心備課，樂于合作。扎實做好集體備課工作，將集體的智慧運用到課堂中去。提高課堂效率，做到課件精選、內(nèi)容精講、習題精練、作業(yè)精評。做好培優(yōu)輔差工作，每天選取5-6名程度相當?shù)膶W生進行講題練習，既了解了學生掌握情況，也鞏固了所學知識。端正學生學習態(tài)度，樹立榜樣，營造好學習氛圍。積極與家長和學生溝通，取得家長和學生的信任，關(guān)心學生。 何明副校長參加小學語文高段的分析會時，強調(diào)了線上教學和線下教學的區(qū)別。老師們要備好課，做到精講精練。關(guān)注每一個學生，可以采取小組合作制，讓組長老記錄本節(jié)課學生的上課情況，對有些學生課后還要進行跟蹤。加強對學生學習方法的指導，讓學生學會學習。語文重點關(guān)注閱讀、字、詞；數(shù)學重點關(guān)注錯題的收集再訓練。重視和家長的溝通，注意溝通的技巧。 王大朋副校長在小學語文低段的分析會中表揚了老教師傳幫帶的作用，年輕教師肯鉆研，成績突出。鼓勵語文組的老師們努力鉆研自己的業(yè)務，形成特有的一套理論實踐體系，齊心協(xié)力把語文教研組打造成我校的教研優(yōu)勢。一份努力 ，一份收獲 ，教學成果就是我們的生命線 ，青教師的成長讓我們眼前一亮 ，骨干教師的傳幫帶提升了教師隊伍的凝聚力。<br> 黃彥萍主任在聽了小學數(shù)學低段的分析會后，讓老師們調(diào)整好心態(tài)，不要急于求成，只要大家堅持做下去，學生一定會有改變和進步的。精心備好每節(jié)課，來不得敷衍馬虎。對已有教案要認真閱讀，針對本班實情和平時自己的知識經(jīng)驗積累，對現(xiàn)有的教案作調(diào)整。關(guān)注學生的每一點進步，精心準備好每一次與學生談心的內(nèi)容，讓學生體驗到你因他的進步而喜悅，因他的退步而憂慮的情感。希望老師們心中有學生，找準薄弱點，緊抓關(guān)鍵點，不遺余力地提升我們的教學質(zhì)量。 “道阻且長，行則將至”。疫情雖然使傳統(tǒng)教學按下了暫停鍵，但教育之路從不會停止。階段性檢測如期順利舉行，是對兩個月來線上教學工作的總結(jié)。通過本次分析會，不但使我們看到了自己的不足，也為以后的工作明確了方向。我們堅信，風雨之后見彩虹。十一中全體教師定會秉承“仰望星空，腳踏實地”的信念，時刻保持百倍的努力為學生的學習保駕護航。用奮斗詮釋擔當，用堅持書寫精彩，用笑容迎接相聚。停課不停學，我們將一路同行！