<p class="ql-block"> 根據(jù)東方市教育教學研究培訓中心關于組織東方市2021-2023年度省骨學帶跟崗指導實踐方案的要求，2022年11月14日，李才鳴老師上午入校港務中學對兩位實習老師進行聽評課指導，并于當晚利用騰訊會議的方式指導東河中學和感城中學的四位實習老師，通過入校指導和線上指導相結合的方式，實現(xiàn)了對東方市六位中學信息技術實習老師全方面的指導！</p> 一、入校指導 1、聽評課 <p class="ql-block"> 上午第二節(jié)課，由實習老師陳瀟執(zhí)教《變量與賦值》。</p> <p class="ql-block"> 上午第四節(jié)課，由實習老師吉世江執(zhí)教《Python命令》。</p> <p class="ql-block"> 李才鳴老師聽課，并在課后從課堂紀律、教學有效性等方面談了對這兩堂課的一些看法。</p> 2、經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 結合自身的教學經(jīng)歷，李才鳴老師從撰寫教學設計、撰寫教學反思、聽課評課指導、學科教研活動、班級管理交流等方面對兩位實習老師給予了指導！</p> 二、線上指導 <p class="ql-block"> 考慮到交通及工作沖突等原因，經(jīng)和<span style="font-size:18px;">東河中學、感城中學的四位實習老師</span>溝通，指導方式改為線上以騰訊會議的方式進行，時間定在當晚20:45-22:00。</p> <p class="ql-block"> 整個會議，李才鳴老師結合自身的工作經(jīng)歷，從如何撰寫教學設計、如何撰寫教學反思、如何進行聽課評課、如何參加學科教研活動及如何進行班級管理等方面和四位實習老師進行了深入的交流！</p> <p class="ql-block"> 會后，個別實習老師針對實習教學科目與專業(yè)不符等問題和李老師進行了交流探討，李老師也都從積極的方向給予了解答！</p> <p class="ql-block"> 至此，通過線下與線上相結合的方式，實現(xiàn)了對東方市中學信息技術六位實習老師全方面的指導！</p> <p class="ql-block"> 愿所有老師在今后的學習中有更多的收獲，不忘初心，砥礪前行！</p>