往日的學(xué)校，此時(shí)應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻該是筆聲沙沙；面對(duì)新一輪的疫情，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵，疫情雖然阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，在這個(gè)特殊時(shí)期，楊橋小學(xué)扎實(shí)開展了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，將學(xué)習(xí)進(jìn)行有機(jī)整合，保障了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，別樣的課堂，同樣的收獲，學(xué)習(xí)不停止。 為落實(shí)2022年全縣教育工作會(huì)議精神，保障當(dāng)前新型冠狀病毒防控期間在線教學(xué)順利開展，做到線上教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定、教學(xué)進(jìn)度無縫對(duì)接，提高教師線上教學(xué)的能力，我校組織召開了相關(guān)教學(xué)工作會(huì)，全體任課教師參加了會(huì)議。 我校根據(jù)實(shí)際情況，迅速制定了線上教學(xué)實(shí)施方案和線上教學(xué)課程表。 雖然上課的方式和上課的地點(diǎn)發(fā)生了改變，但是我們的教學(xué)積極性和對(duì)課堂的要求沒有變，認(rèn)真地展開線上教學(xué)活動(dòng)并做好授課記錄 “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話給我們以良好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮?？?，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，鼓足了勁兒，學(xué)習(xí)勁頭十足！ 冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心，網(wǎng)課結(jié)束后，老師們還積極地給學(xué)生布置批改作業(yè)，與時(shí)間抗?fàn)帲谝?guī)定時(shí)間內(nèi)盡快地反饋給學(xué)生，讓學(xué)生們有改正錯(cuò)誤的時(shí)間。 同學(xué)們敢于面對(duì)疫情，無所畏懼，積極向上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題，響應(yīng)號(hào)召，足不出戶，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。讓我們“疫”起努力，靜待平安