<p class="ql-block" style="text-align: center;">時(shí)光清淺，歲月如歌。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">擷一束光陰，拂過心間。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">唯有研語的芳華，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 古詩是我國文學(xué)寶庫里璀璨的珍寶，孔子說：“不學(xué)詩，無以言”，詩是最精美的語言。三千年來，中國詩詞，以其豐富的內(nèi)涵，清麗的神韻，優(yōu)美的語言和鏗鏘的音調(diào)，影響著一代又一代人。今天，我們一起學(xué)習(xí)唐代詩人杜甫創(chuàng)作的《絕句》。</p> <p class="ql-block"> 11月17日，園長媽媽通過古詩的教學(xué)，帶我們一起欣賞一下詩人杜甫居住的成都浣花溪草堂美景，和杜甫感受草堂周圍明媚秀麗的春天景色！</p> <p class="ql-block"> 在創(chuàng)意國學(xué)教材中，古詩成為我園教學(xué)的重要內(nèi)容。這些古詩是我國傳統(tǒng)文化寶庫中的明珠。教好這些古詩，對于繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)少年兒童良好的思想情操、人文素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)，有著十分重要的意義。</p> <p class="ql-block"> 整堂課教學(xué)板塊清晰，課堂教學(xué)圍繞“談話導(dǎo)入，理解題目；簡介詩人，讀通詩句；賞析品味，體會(huì)意境；歡快明亮的景象下，卻寄托著詩人對時(shí)光流逝，孤獨(dú)而無聊的失落之意。感情誦讀”等板塊展開教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。在幼兒觀察圖片畫面，讀通詩句的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生借助注釋和插圖，理解詩句的意思；再引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象詩句描寫的情境，了解以動(dòng)襯靜的寫法，體會(huì)詩人孤寂憂愁的心情。</p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)幼兒感受古詩的意境美，有效地表達(dá)詩人的情感。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖譜，再結(jié)合詩句，幫助初步理解詩意，以及作者所要表達(dá)的一些情境。朗讀感受古詩文的韻律美，體驗(yàn)詩中所包含的思念之情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">譯文:</p><p class="ql-block"> 兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉(zhuǎn)地歌唱，一隊(duì)整齊的白鷺直沖向蔚藍(lán)的天空。我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠(yuǎn)行而來的船只。</p> <p class="ql-block">欣賞完古詩，小朋友們跟著老師一起動(dòng)起來吧！</p> <p class="ql-block"> 上課的老師激情澎湃，聽課的老師們也不閑著，都在認(rèn)真傾聽和做筆記。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)意義不凡，不僅能夠傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還深入挖掘了中華經(jīng)典詩詞中所蘊(yùn)含的民族正氣、愛國情懷和藝術(shù)魅力。同時(shí)，老師們也受益匪淺，不斷優(yōu)化古詩文教學(xué)，積極參加古詩文教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p>