辛勤汗水，換來(lái)豐碩成果;一分耕耘，定有一分收獲。經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w初中部師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已結(jié)束。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，11月17日下午我校舉行“期中考試總結(jié)表彰會(huì)”。 教導(dǎo)處吳主任宣讀表彰決定及受表彰學(xué)生名單 <h1><b> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀</b></h1> 三項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)：七年級(jí)一班書(shū)香班級(jí) 八年級(jí)一班書(shū)香班級(jí) <h1 style="text-align: center;"><b>優(yōu)秀學(xué)生一</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>優(yōu)秀學(xué)生二</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>優(yōu)秀學(xué)生三</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>優(yōu)秀學(xué)生四</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>進(jìn)步學(xué)生</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>班級(jí)吉尼斯紀(jì)錄保持者</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>杜主任通報(bào)班級(jí)管理情況</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>教導(dǎo)處吳主任作重要講話(huà)</b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">關(guān)于學(xué)習(xí)的價(jià)值</b></div>一、學(xué)習(xí)<br>1. 學(xué)習(xí)的意義。<br>學(xué)習(xí)有用還是無(wú)用始終是在同學(xué)們及家長(zhǎng)們頭腦中反復(fù)思索的問(wèn)題。<br>（1）學(xué)習(xí)的人成功的幾率更大。<br>同學(xué)們，你可以去問(wèn)、可以去查、可以上網(wǎng)去搜，無(wú)論是經(jīng)商還是從政，凡是成功人士有幾個(gè)沒(méi)有受過(guò)高等教育？當(dāng)然，凡是都有特例，不讀書(shū)成功的有，但是少的比買(mǎi)彩票中大獎(jiǎng)的比例還要小。試想一個(gè)沒(méi)有文化、沒(méi)有素養(yǎng)的人怎么在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的高科技時(shí)代能穩(wěn)住腳（發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展）。<br>受到良好教育的人，其謀生本領(lǐng)、待人接物、判斷能力、思維能力一般都要高于常人，長(zhǎng)期來(lái)看，才更有發(fā)展前途。如果那些沒(méi)怎么讀書(shū)卻也取得了一定成績(jī)的人，在受過(guò)高等教育的話(huà)，他肯定能做得更大更強(qiáng)。<br>（2）學(xué)習(xí)的人活的更有價(jià)值。<br>讀書(shū)在豐富個(gè)人的知識(shí)、提高個(gè)人的修養(yǎng)、增加個(gè)人的認(rèn)知度和幸福感方面的價(jià)值是用金錢(qián)無(wú)法衡量的。眼下有不少?zèng)]讀過(guò)幾天書(shū)的人借機(jī)發(fā)了點(diǎn)小財(cái)，過(guò)得很是“風(fēng)光”（這個(gè)風(fēng)光我加了個(gè)引號(hào)）：穿的是名牌、開(kāi)得是名車(chē)、住的是大面積的樓房、進(jìn)的是高檔次的酒店，甚至老婆都不是一個(gè)。有些人很羨慕，認(rèn)為人家這一輩子沒(méi)白活，其實(shí)這是對(duì)什么是財(cái)富、什么是富有的一種曲解（后面講歪曲“富”的內(nèi)涵的時(shí)候我還要講，在此不多講）。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛將人由低級(jí)到高級(jí)分為五種層次（我不深講），僅滿(mǎn)足生理需求的人是最低層次的人。<br>試想一個(gè)人把自己的人生目標(biāo)鎖定在吃喝享樂(lè)上，那么和一般的動(dòng)物又有什么兩樣。同學(xué)們，你們現(xiàn)在對(duì)衣食住行感到滿(mǎn)足嗎、幸福嗎？或許沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，但山里的孩子、貧困地區(qū)的孩子看到你們的衣食住行也很羨慕，但你們感覺(jué)不到。就像你現(xiàn)在羨慕這些穿的是名牌、開(kāi)得是名車(chē)、住的是大面積的樓房、進(jìn)的是高檔次的酒店的人一樣，其實(shí)時(shí)間長(zhǎng)了，他們照樣不會(huì)有幸福的感覺(jué)。因此，人要想活的更有價(jià)值必須有更高層次的追求，只有讀書(shū)才會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)。<br>（3）認(rèn)清形勢(shì)、積累知識(shí)、把握機(jī)遇。<br>《中國(guó)青年報(bào)》2011年12月14日上有篇文章《讀書(shū)改變了什么》，描述了一位農(nóng)民工父親遇到的尷尬——兒子是家里的第一個(gè)大學(xué)生，畢業(yè)后收入反不如他。文章最后記載了一段對(duì)話(huà)：有人問(wèn)他，“以后孫子、孫女，還會(huì)讓他們上大學(xué)嗎?” 父親嘆了口氣說(shuō)。“我看讀書(shū)是沒(méi)用的?！蔽铱催^(guò)一期齊魯晚報(bào)報(bào)道過(guò)一則看似奇怪的信息：一次招聘大會(huì)，很多人找不到工作，而很多崗位又聘不到人。<br>是不是讀書(shū)真的沒(méi)有用呢？就以上文章《讀書(shū)改變了什么》來(lái)說(shuō)，雖然作為大學(xué)生的兒子工資暫時(shí)不如作為農(nóng)民工的父親高，但他們畢竟有著本質(zhì)的區(qū)別：父親僅僅能做這些，不再有什么發(fā)展和進(jìn)步的機(jī)會(huì)；而兒子的路卻很長(zhǎng)、發(fā)展的機(jī)遇卻很多。當(dāng)前，一些大學(xué)生找不到工作,只能說(shuō)明其自身就業(yè)能力和觀念存在問(wèn)題。就像齊魯晚報(bào)報(bào)道的那樣，很多大學(xué)生選擇崗位都傾向于做管理干部，而不愿意做技術(shù)工人。<br>缺乏腳踏實(shí)地干工作、從基層做起、從小事做起的態(tài)度和意識(shí)，并不能說(shuō)明讀書(shū)無(wú)用。同學(xué)們，你可以去問(wèn)、可以去查、可以上網(wǎng)去搜，有幾個(gè)成功人士不是從基層做起的呢？人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。人生就像蓋樓一樣，誰(shuí)也不會(huì)預(yù)料自己這一輩子能蓋到多少層。但有一點(diǎn)卻可以肯定：基礎(chǔ)打得好，樓層就能蓋得高；基礎(chǔ)打壞了，以后再好的材料也是白搭。因此，我們只有在今天把握住讀書(shū)的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取一步步進(jìn)入高等學(xué)府，才會(huì)為自己美好的人生奠定基礎(chǔ)。<br>2.采取有效的學(xué)習(xí)方法。<br>關(guān)于學(xué)習(xí)方法，上網(wǎng)上一搜，簡(jiǎn)直太多太多，我想你看一看、試一試肯定收獲很大。在此我只講三點(diǎn)。<br>（1）我們要把更多的精力時(shí)間用到學(xué)習(xí)中來(lái)。<br>有一次7：20我剛進(jìn)辦公室，聽(tīng)到兩個(gè)同學(xué)比誰(shuí)來(lái)的更早一些：其中一名同學(xué)說(shuō)，我來(lái)十多分鐘了；另一名同學(xué)很自豪的搶著說(shuō)，我來(lái)了半個(gè)多小時(shí)了。當(dāng)時(shí)我就想出去問(wèn)問(wèn)他：你來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間了，干了點(diǎn)啥（我沒(méi)問(wèn)）。確實(shí)，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)暖，很多同學(xué)來(lái)的很早，6：30以前就有到校的，但時(shí)間都白白浪費(fèi)了，我都很替你感到可惜。<br>（2）抓住課堂這一主渠道。<br>目前，有很多同學(xué)課堂效率很差。課下很活躍，一到上課顯得精神不佳，上課睡覺(jué)者有、無(wú)精打采的有，想入非非者的有。課堂這45分鐘都利用不起來(lái)的同學(xué)學(xué)習(xí)效果肯定很差。因此，上課鈴一響一定要警告和提醒自己多聽(tīng)聽(tīng)老師講什么，積極完成老師在課堂上布置的任務(wù)。同時(shí)，為了能管得住自己認(rèn)真聽(tīng)課，我建議同學(xué)們毎人每學(xué)科都要逼著自己建立一本筆記本，把一節(jié)課的重點(diǎn)問(wèn)題整理一下，加深印象，也便于以后復(fù)習(xí)。<br>（3）注重知識(shí)的整理與歸納。<br>知識(shí)學(xué)了以后會(huì)隨著時(shí)間的推移而被我們忘記，這是個(gè)正常規(guī)律，每個(gè)人都會(huì)這樣。為了解決這一矛盾，課堂上記筆記是個(gè)好方法，除此之外就是要課后注重對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理和歸納。<br>我印象很深的一個(gè)例子：在六（1）看安全視頻，周六看的（清明期間），周日再現(xiàn)，很多同學(xué)都記得，并且記得比較全；到周三上課再再現(xiàn)，都忘得差不多了?？匆曨l尚且如此，學(xué)習(xí)更容易被忘記。所以，老師一般都布置家庭作業(yè)就是這個(gè)道理，因此同學(xué)們一定要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，并拿出時(shí)間對(duì)當(dāng)天所學(xué)各學(xué)科知識(shí)進(jìn)行整理和歸納。<br>相信同學(xué)們只要能堅(jiān)持做好以上三點(diǎn)，你的成績(jī)一定會(huì)有很大進(jìn)步！<br>二、做人<br>同學(xué)們一定要樹(shù)立德育為本、德育為先的做人原則。無(wú)論做什么事，人們首先關(guān)注的是你的德?！暗虏偶?zhèn)涫鞘ト?，有德無(wú)才是君子，無(wú)德無(wú)才是庸人，有才無(wú)德是小人”、“德才兼?zhèn)涫钦?，有德無(wú)才是次品，無(wú)德無(wú)才是廢品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品”、“德才兼?zhèn)?、提拔重用，有德無(wú)才、培養(yǎng)使用，無(wú)德無(wú)才、限制使用，有才無(wú)德、堅(jiān)決不用”這些都說(shuō)明一點(diǎn)德是決定你前途和成敗的前提。但、當(dāng)前中學(xué)生群體中存在著很多觀念的誤區(qū)，嚴(yán)重影響的學(xué)生的德育發(fā)展。<br>誤區(qū)之一：道德意識(shí)缺失，歪曲“美”的內(nèi)涵。<br>當(dāng)前中學(xué)生的道德失范，是非、美丑觀念日益淡薄，誠(chéng)信缺失，欺騙欺詐滋生蔓延，欺瞞家長(zhǎng)和老師的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示：他們認(rèn)為穿著打扮漂亮、做事瀟灑無(wú)拘束、說(shuō)話(huà)談吐有派頭就是美。于是便效仿某明星的奇特發(fā)型、學(xué)習(xí)電視上的“瀟灑”青年。甚至有些女生認(rèn)為能夠找到一個(gè)所謂“男朋友”也是一種美。而一些成績(jī)比較好的學(xué)生卻認(rèn)為，只要有個(gè)高分?jǐn)?shù)，老師、父母都喜歡，故表現(xiàn)為兩耳不聞窗外事、不積極參加勞動(dòng)、不樂(lè)于幫助同學(xué)、見(jiàn)了老師不打招呼等，并以此為“美”，認(rèn)為那是超凡脫俗?？梢?jiàn)部分中學(xué)生道德的天平已嚴(yán)重傾斜，道德意識(shí)亟需扶平，不知我們是否在其中。<br>實(shí)際上，我也搞過(guò)調(diào)查：染頭發(fā)的、帶耳釘?shù)摹⒋┲鴷r(shí)髦的在所有老師和大部分同學(xué)同學(xué)的心目中并不是一種美，而是給人一種虛榮、甚至是愚昧無(wú)知的感覺(jué)。有句話(huà)叫“不以為恥，反以為榮”用在這里應(yīng)該是比較合適的。有句話(huà)這樣說(shuō)：“人不會(huì)因?yàn)槊利惗蓯?ài)，只會(huì)因?yàn)榭蓯?ài)而美麗！”，甚至有這樣的說(shuō)法：“女孩因美麗（穿戴）而不可愛(ài)”。經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)會(huì)知道網(wǎng)上出現(xiàn)過(guò)“最美女孩”（ 最美女孩刁娜是南山集團(tuán)旅游公司的員工。<br>2011年10月因救助受傷女孩而不慎被過(guò)往汽車(chē)撞斷了腿，經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的治療，刁娜被撞斷的右腿逐漸愈合。隨后，刁娜的事跡流傳開(kāi)，被稱(chēng)為龍口“最美女孩”。2011年11月10日，刁娜被授予“煙臺(tái)市三八紅旗手”、“龍口市三八紅旗手”和“龍口市優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。此外，龍口市政法委、龍口市委宣傳部正在按程序?yàn)榈竽壬陥?bào)“見(jiàn)義勇為”獎(jiǎng)和“道德模范”稱(chēng)號(hào)。11月28日，團(tuán)省委授予刁娜“山東省優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)；最美女孩孟佩杰的故事大部分同學(xué)都看過(guò)，在此不多講。）、“最美媽媽”（ 吳菊萍，女，1980年生，浙江嘉興人，2000年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。<br>2011年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。這一感人事跡在網(wǎng)絡(luò)上熱傳，無(wú)數(shù)網(wǎng)民為之動(dòng)容，稱(chēng)其為“最美媽媽”。2011年9月20日，在第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選中榮獲全國(guó)見(jiàn)義勇為模范稱(chēng)號(hào)。），其實(shí)她們正是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。有的同學(xué)說(shuō)我每天上網(wǎng)，我怎么沒(méi)看到，那我得說(shuō)你每天上網(wǎng)肯定干的不是正事。<br>誤區(qū)之二：享樂(lè)意識(shí)濃厚，歪曲“富”的內(nèi)涵。<br>眾多跡象表明：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，許多艱苦奮斗的作風(fēng)逐步喪失。現(xiàn)代中學(xué)生吃苦耐勞的精神也在逐漸下降，集中表現(xiàn)為學(xué)習(xí)生活上懶散、碰到問(wèn)題躲著走，尤其是“公子哥”“大小姐”的攀比之風(fēng)日益嚴(yán)重，他們認(rèn)為出手闊氣的、過(guò)生日鋪張的、身上裝錢(qián)多的、能經(jīng)常請(qǐng)客的就是富有?，F(xiàn)在的許多中學(xué)生過(guò)生日也是請(qǐng)客收禮，手機(jī)的話(huà)費(fèi)比很多成人的也多。享樂(lè)主義的日漸濃厚，必然形成“拜金主義”，從而導(dǎo)致有些學(xué)生出現(xiàn)心理失衡，為滿(mǎn)足自己的虛榮心，達(dá)到擺闊目的，開(kāi)始偷竊、勒索甚至搶劫，走上違法犯罪道路。我們的父母自己掙錢(qián)，但都省著細(xì)著花（蓋房子蓋樓、買(mǎi)樓得多半輩子的積蓄；有家人生病動(dòng)輒成千上萬(wàn)的花），你不省吃?xún)€用，把錢(qián)花在吃喝玩樂(lè)上，樓房買(mǎi)不起、家人生病看不起，活著多失敗、多沒(méi)有尊嚴(yán)！<br>更何況我們中小學(xué)生自身一分錢(qián)掙不了來(lái)，是生活的純消費(fèi)者、是父母身上的寄生蟲(chóng)，拿著父母的血汗錢(qián)去胡花亂花，你孝心何在、你良心何在。其實(shí)，在多數(shù)人心目中，這種人被看不起，被視為沒(méi)出息、敗家子。很多人有錢(qián)后把錢(qián)用來(lái)濟(jì)貧，用來(lái)搞贊助、搞捐助，這種人才是金錢(qián)的富有、更是精神的富有。那些錢(qián)看的比什么都重的人，只能是守財(cái)奴、是精神和心靈的貧窮。在解讀“贏”這個(gè)字的時(shí)候我也提到過(guò)，你這一生要想贏，必須有正確的金錢(qián)觀，取之有道、用之有道。<br>誤區(qū)之三：法律意識(shí)淡薄，歪曲“強(qiáng)”的內(nèi)涵<br>據(jù)調(diào)查，許多中學(xué)生認(rèn)為“處處高過(guò)別人就是強(qiáng)”。上代人喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，而現(xiàn)今的中學(xué)校園里卻盛行《壞蛋是怎樣煉成的》，似乎“壞蛋”就是他們崇拜的英雄?；谶@種認(rèn)識(shí)和電影電視上一些不良因素的影響，一些缺乏是非、善惡辨別能力的中學(xué)生便竭力效仿。他們不甘忍受與同學(xué)交往或玩耍中發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)不愉快，而大打出手，或用“你等著”的言語(yǔ)威脅恐嚇，進(jìn)而聯(lián)絡(luò)比自己年齡大的學(xué)生或社會(huì)青年來(lái)對(duì)付與自己有過(guò)節(jié)的同學(xué)，以表明自己強(qiáng)，靠霸氣使別人不敢欺負(fù)自己。<br>甚至有些女生認(rèn)為有人為自己做后盾，當(dāng)自己有什么事時(shí)，自己的那些“朋友”可以替自己出氣，這也是“強(qiáng)”的表現(xiàn)。這種“以大欺小”、“以強(qiáng)凌弱”、“稱(chēng)王稱(chēng)霸”的風(fēng)氣已由社會(huì)蔓延到校園，而且日益嚴(yán)重。還有些同學(xué)以違紀(jì)為強(qiáng)、以敢于和老師頂嘴為強(qiáng)（比如：別人進(jìn)校門(mén)下來(lái)推著車(chē)子走，我就敢騎著走；老師批評(píng)張三，張三老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)著，批評(píng)我，我就敢跟老師挺兩句；別人見(jiàn)了老師打招呼，我偏不招呼等等）。其實(shí)，這些不僅沒(méi)有顯示出自己的“強(qiáng)”，反而顯示了自己的無(wú)知和無(wú)禮，被多數(shù)人評(píng)價(jià)為：地痞、無(wú)賴(lài)、家光棍等，有違于做人的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)重?fù)p壞了自己在老師和同學(xué)們心目中的地位，使自己的形象大打折扣；甚至已使一部分學(xué)生走到違法犯罪的邊緣，有的已一失足成千古恨，受到了法律的制裁，斷送了自己的家庭和前途（這種違法犯罪的案例很多很多，在此不再舉例）。其實(shí)，真正的“強(qiáng)”應(yīng)當(dāng)是遵守學(xué)校規(guī)章制度、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，富有正義感、樂(lè)于幫助弱勢(shì)群體，這樣做才會(huì)真正在老師和同學(xué)們心目中樹(shù)立“強(qiáng)”的形象。<br>誤區(qū)之四：廉恥意識(shí)淡化，歪曲“榮”的內(nèi)涵<br>“榮”的內(nèi)涵豐富而又深刻，歷史和現(xiàn)代有多少人因做出非凡業(yè)績(jī)被人們稱(chēng)頌，學(xué)校里又有多少學(xué)生因德才兼?zhèn)涠粍e人贊揚(yáng)引以為豪。然而當(dāng)前中學(xué)生的廉恥意識(shí)卻逐漸淡化，因犯錯(cuò)誤被教師批評(píng)而面紅耳赤的學(xué)生越來(lái)越少，相反因此而無(wú)動(dòng)于衷或怨恨老師的學(xué)生卻越來(lái)越多，對(duì)一些因喝酒、抽煙、早戀的違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查表明：他們多數(shù)認(rèn)為如果不抽煙、不喝酒、沒(méi)有女朋友就會(huì)被別人瞧不起，于是他們以抽煙、喝酒、早戀為榮，進(jìn)而發(fā)展為目中無(wú)人、臟話(huà)連篇、大搖大擺。這種榮辱觀念只會(huì)使自己越來(lái)越不知廉恥、使自己越來(lái)越走下坡路，如此的榮辱觀念只能導(dǎo)致精神空虛、行為失范，甚至走上違法犯罪道路呢？<br>在這里，我還想捎帶說(shuō)一個(gè)“想”與“做”的問(wèn)題。人和人的區(qū)別很多時(shí)候不在于想什么，而在于做什么。感情支配了你，什么你還不成熟，理智支配了你，說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大。<br><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">最后，希望同學(xué)們?cè)诩依镒鰝€(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民，成為新時(shí)代新型“三好學(xué)生”。</span></div></h1> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。每一次考試的結(jié)束，都不是句號(hào)。每一次總結(jié)，都是為了下次更上一層樓。每一次表彰，都是希望榜樣能帶領(lǐng)我們努力前行。希望我們?nèi)w同學(xué)在此次期中表彰總結(jié)大會(huì)后，能以更高的學(xué)習(xí)熱情、更強(qiáng)的學(xué)習(xí)沖勁，以實(shí)干加巧干的精神，再創(chuàng)新佳績(jī)，再造新輝煌。