<p class="ql-block">——記肇慶市名師工作室到我校開展送教活動</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高我校老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，為教師搭建教學(xué)實踐與共同成長的平臺。11月15日上午，我校迎來了肇慶市王冰清名班主任工作室以及肇慶市曾林英名教師工作室成員老師的送教活動。</p> 精彩課例展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 劉嘉瑩老師上三年級上冊數(shù)學(xué)《多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（不進(jìn)位）》示范課拉開了本次活動的序幕。劉老師運用了“以舊導(dǎo)新”的方法引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過聯(lián)系生活、巧設(shè)問題，以小組合作擺小棒的方式引導(dǎo)學(xué)生主動討論探索問題，最后得出了多位數(shù)乘一位數(shù)的三種計算方法，并進(jìn)行鞏固練習(xí)。在鞏固練習(xí)過程中，極大地激發(fā)了學(xué)生的自主表現(xiàn)和解答問題的興趣，很好地鞏固了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓每一個孩子都學(xué)有所獲。劉老師的精彩課堂讓我們開闊了視野，拓寬了課堂教學(xué)思路。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接著由陶沖小學(xué)的郭智欣老師上四年級上冊第16課《麻雀》。在教學(xué)中，郭老師通過循循善誘的引導(dǎo)性語言、小組合作探究、豐富的精美圖片、播放視頻和請學(xué)生角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生通過重點詞句的分析朗讀小結(jié)出寫作的三件法寶，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中潛移默化地提升語文表達(dá)和寫作素養(yǎng)，為大家?guī)砹艘惶镁实恼Z文課。</p> 評課交流促提升 <p class="ql-block"> 課例展示結(jié)束后，開展了評課議課活動。劉嘉瑩老師和郭智欣老師分別闡述了教學(xué)思路，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足之處。每位議課教師圍繞著教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍等方面進(jìn)行點評，氣氛熱烈，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">數(shù)學(xué)科評課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">語文科評課</p> 研討總結(jié)再起航 <p class="ql-block"> 最后，黃崗小學(xué)吳汝茂校長對肇慶市王冰清名班主任工作室以及肇慶市曾林英名教師工作室的傳經(jīng)送寶表示衷心感謝，并為兩位上課老師頒發(fā)了證書。</p> <p class="ql-block"> “問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”此次送教活動，為我校教師的成長搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，讓我們更加明確了一堂“好課”的要求，真正地落實新課標(biāo)的素養(yǎng)要求。今后，我們將秉持“行則將至”的理念，不斷實踐，不斷探索，不斷反思，不斷完善，讓教師成長之路更寬廣！讓孩子成長歷程更幸福！讓教育之花更燦爛！</p> <p class="ql-block">撰稿：寧麗芳</p><p class="ql-block">審核：吳汝茂</p>