<p class="ql-block ql-indent-1">為深入探討如何有效落實(shí)核心素養(yǎng)，構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。2022年11月17日上午鹿寨縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員郭宏慧老師攜城中小學(xué)數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)陳鳳萍主任、羅玉婷、潘興云、陽鵬等老師一行到黃冕鎮(zhèn)中心校開展“送教下鄉(xiāng)”暨教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃冕鎮(zhèn)中心校童明濤副校長熱情接待我們送教團(tuán)隊(duì)，并對我們的到來表示熱烈地歡迎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動(dòng)由黃冕鎮(zhèn)中心校梁秋鳳老師主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)課由黃冕鎮(zhèn)中心校的張雅茜老師執(zhí)教，她給三年級的同學(xué)們帶來了一堂富有趣味的《四邊形》。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，通過微視頻、希沃授課軟件加深學(xué)生認(rèn)識四邊形、長方形和正方形的基本特征。在學(xué)生探究活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和幾何直觀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，黃冕鎮(zhèn)中心校潘慧老師作《四邊的形認(rèn)識》課例匯報(bào)，圍繞教材分析、學(xué)情分析和課例的設(shè)計(jì)說明等三方面展開匯報(bào)。關(guān)注教材編排本課的意圖，注重讓學(xué)生通過自主探索，掌握新知。數(shù)學(xué)知識的教學(xué)是建立在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)上，要把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的日常生活實(shí)際聯(lián)系起來。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課由鹿寨縣城中小學(xué)的潘興云老師執(zhí)教《四邊形》，緊緊圍繞《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計(jì)教學(xué)，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)三維目標(biāo)。讓學(xué)生從已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)從一些圖形中區(qū)分出四邊形，發(fā)現(xiàn)四邊形特征。利用生活素材引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，從現(xiàn)實(shí)世界中發(fā)現(xiàn)有關(guān)空間與圖形的關(guān)系。課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)都充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生們通過動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手參與活動(dòng)的全過程，課堂上精彩不斷，全面提升了學(xué)科核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，鹿寨縣城中小學(xué)羅玉婷老師作《聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建空間觀念——以人教版三年級數(shù)學(xué)上冊<四邊形>為例》課例匯報(bào)。羅老師精心研讀課標(biāo)，透過課標(biāo)解讀課例，落實(shí)素養(yǎng)，還分享了培養(yǎng)小學(xué)生空間觀念的策略。波利亞曾說過：“教師講什么不重要，學(xué)生想什么比這重要一千倍”，讓孩子在觀察思考、動(dòng)手操作、感性認(rèn)知中使空間觀念素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在評課研討上，教師們各抒己見，分別對張雅茜和潘興云兩位老師的課提出自己的看法和今后教學(xué)思考。老師們也將教育教學(xué)中的疑惑提出來進(jìn)行探討，在交流中提升，在思維碰撞中生成。大家言辭懇切，真知灼見，層出不窮，讓人受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，鹿寨縣數(shù)學(xué)教研員郭宏慧老師對本次教研活動(dòng)進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。郭老師提出，教研活動(dòng)要“言”才能更好的“研”，才能達(dá)到互相交流、共同進(jìn)步的作用。從課程標(biāo)準(zhǔn)到課例，再回到課程標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)研讀，依托課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)學(xué)生的核心素養(yǎng)。點(diǎn)評有深度，分析很透徹，給在座的數(shù)學(xué)老師新啟發(fā)。在郭老師的示范引領(lǐng)下，相信鹿寨小數(shù)教學(xué)質(zhì)量將會(huì)邁上新臺階！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次的展示，就是成長的磨煉；每一次的研討，就是智慧的碰撞；每一次的學(xué)習(xí)，就是專業(yè)的提升。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范和引領(lǐng)作用，搭建了城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，集團(tuán)學(xué)校將攜手同行，繼續(xù)營造相互開放、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高以及城鄉(xiāng)學(xué)校的持續(xù)均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研工作的新跨越。</p> <p class="ql-block">策 劃：鹿寨縣城中小學(xué)教務(wù)處</p><p class="ql-block">圖文編輯：陽鵬</p><p class="ql-block">審 核：陳鳳萍</p>