<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b>—— 凌鋼小學(xué)三——六年級(jí)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下”?！半p減”背景下，為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化教育教學(xué)設(shè)計(jì)模式，給老師們搭建相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái)，進(jìn)一步提升作業(yè)設(shè)計(jì)能力，展示學(xué)生的作業(yè)成果。11月11日，在教導(dǎo)處的精心準(zhǔn)備下，凌鋼小學(xué)開展了作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次作業(yè)展評(píng)涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、科學(xué)五門學(xué)科。</p><p class="ql-block"> 作業(yè)按年級(jí)、學(xué)科擺放好之后,展評(píng)正式開始啦!</p> <p class="ql-block"> “業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。在老師的圈畫勾評(píng)中，是老師滿滿的愛和殷切的希望！</p> <p class="ql-block"> 不登高山，不知天之高；不臨深溪，不知地之厚也；不觀優(yōu)秀，不知學(xué)無境也。</p><p class="ql-block"> 為了激勵(lì)全體學(xué)生進(jìn)一步端正寫作業(yè)的態(tài)度，樹立典型，以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)書寫技能及作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教研組長(zhǎng)地組織下，優(yōu)秀作業(yè)在年級(jí)組循環(huán)展出，組內(nèi)教師組成考核團(tuán)，評(píng)選出了年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)，并發(fā)放獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)！</p> <p class="ql-block"> 展評(píng)結(jié)束后，在教研組長(zhǎng)會(huì)上，教學(xué)副校長(zhǎng)張春艷同志對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)針對(duì)作業(yè)中的突出問題，也給出了建設(shè)性的意見，為老師今后的教學(xué)工作明確了思路，確定了目標(biāo)并提出了希望！</p> <p class="ql-block"> ?份春華，?份秋實(shí)。此次展評(píng)活動(dòng)顯現(xiàn)出?師在作業(yè)??上從“育分”到“育?”教育觀念的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也檢驗(yàn)了?師在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)的智慧，作業(yè)批改反饋時(shí)的認(rèn)真??，為彼此相互交流、互相學(xué)習(xí)、借鑒他?的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造了良好的機(jī)會(huì)，達(dá)到了“以展促學(xué)”的?的，為今后更好優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 以?常教育教學(xué)為?壤，向下扎根，向上開花，以提?作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量為抓?促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上?層樓。相信凌鋼小學(xué)的教育之花一定如鋼花燦爛，獨(dú)具特色！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：羅微</p><p class="ql-block">審核：張春艷 王曉蘭</p><p class="ql-block">復(fù)審：于艷英</p><p class="ql-block">終審：張艷玲</p><p class="ql-block"><br></p>