【探究語言，研續(xù)成長】———武宣縣黃茆鎮(zhèn)中心幼兒園教師語言領(lǐng)域公開課比賽活動

^?_?^

語言是思維的工具，幼兒期是語言發(fā)展的重要時期。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要》，提高我園教師組織教育教學(xué)活動的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長。我園于2022年11月15日至17日開展教師語言領(lǐng)域公開課比賽活動。 　　這段時間里老師們都在為賽課做著充分的準(zhǔn)備，經(jīng)過多次教研，教師們認(rèn)真選課、精心備課、細(xì)心研課，大膽加入自己的想法和創(chuàng)意，各展所長。 　　在教學(xué)中，老師們能將《指南》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究。教學(xué)方法也呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，有的老師嫻熟地運(yùn)用多媒體教學(xué)，有的老師大膽嘗試教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)，有的教師充分準(zhǔn)備了精美的課件、精致的教具以及豐富的操作材料，有的老師的教學(xué)思路清晰，結(jié)合班級孩子的年齡特點(diǎn)及生活實(shí)際。 課堂展示現(xiàn)場反思積極改進(jìn) 　　活動展示后，執(zhí)教老師一一進(jìn)行現(xiàn)場自我反思，并對活動過程出現(xiàn)的問題提出改進(jìn)方案。 思維碰撞積極研討 　　聽課教師、評委進(jìn)行評課，發(fā)現(xiàn)活動亮點(diǎn)，找出活動問題，并從活動目標(biāo)的適宜性、活動準(zhǔn)備的合理性、教學(xué)過程的科學(xué)性、師幼互動的充分性、教學(xué)成果的有效性進(jìn)行研討，使活動評價更加有效。 賽出風(fēng)采共同成長 　　活動到了最激動人心的時刻，通過評委組評選，分別公布一等獎、二等獎、三等獎獲獎教師，給予認(rèn)可和鼓勵。 研有所得，共同成長 　　此次教學(xué)活動，是一種融入學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)于一體的研討活動，旨在通過學(xué)、做、研、思的循環(huán)，逐漸改進(jìn)老師的教育理念和教學(xué)行為。本次活動不但為老師們搭建了一個展示自己的平臺，推動她們向?qū)I(yè)化發(fā)展的道路上不斷前進(jìn)。老師們在研討的過程中，提高了探索研究能力，強(qiáng)化了理論與實(shí)踐的結(jié)合，加強(qiáng)了全園教師之間的合作，為幼兒園更好地開展語言領(lǐng)域教學(xué)活動有著積極的推進(jìn)作用。 　　為期三天的公開課活動結(jié)束后，最后覃學(xué)媛園長進(jìn)行了總結(jié)，指出了教師上課的亮點(diǎn)，對活動中的亮點(diǎn)給予肯定。覃園長指出本次公開課活動教師有效的利用希沃、PPT等信息技術(shù)制作課件，促進(jìn)了課堂教學(xué)的高質(zhì)高效。同時也提出對今后教學(xué)方面上的要求，應(yīng)向多媒體課件制作的方向發(fā)展。不斷的去學(xué)習(xí)，提升自身的教育教學(xué)水平。 　　采擷碩果！通過此次公開課競賽活動，進(jìn)一步營造了以幼兒為本的教育教研氛圍，幫助老師們?nèi)￠L補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，不斷提升教育教學(xué)水平。黃茆鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)！