半壁店小學(xué)居家勞動技能挑戰(zhàn)大賽活動紀(jì)實

窩洛沽鎮(zhèn)半壁店中心小學(xué)

疫情當(dāng)下，居家學(xué)習(xí)生活正是培養(yǎng)學(xué)生良好家務(wù)勞動能力和勞動習(xí)慣的有利時機，半壁店小學(xué)堅持“五育”并舉，在學(xué)生學(xué)好學(xué)科知識的同時，將勞動實踐課列入線上教學(xué)內(nèi)容，緊扣課標(biāo)要求，圍繞學(xué)生的日常生活技能，為不同年級的孩子設(shè)計了不一樣的勞動“清單”，豐富學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的勞動技能，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展。經(jīng)過半個多月的居家勞動實踐，孩子們個個都成為了勞動小能手！為充分地展現(xiàn)同學(xué)們的勞動技能,讓每一個孩子都努力成為一名愛勞動、會勞動、善勞動的好少年，我校開展了為期一周的“勞動小能手”居家勞動技能挑戰(zhàn)大賽活動。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，勞動教師結(jié)合學(xué)生的年齡特點和勞動教育的目標(biāo)體系，為每個年級學(xué)生都設(shè)立了三個挑戰(zhàn)項目，包括：整理學(xué)具、疊衣服、掃地、拖地、洗衣服、素炒圓白菜等8個內(nèi)容，并公布挑戰(zhàn)規(guī)則和注意事項，各年級學(xué)生積極參與，一場生動而有趣的勞動技能挑戰(zhàn)賽拉開了序幕。經(jīng)過一周的勞動挑戰(zhàn)實踐，孩子們個個精神抖擻，全力以赴，按照挑戰(zhàn)規(guī)則提交了勞動實踐視頻。全校師生參與評選，我們從孩子們信心滿滿的勞動過程中看到他們的認(rèn)真努力和精益求精。最終，學(xué)校從各年級評選出了“勞動小幫手”、“勞動小能手”、“勞動小達(dá)人”。最好的教育來源于生活，最佳的方式就是在實踐中感知和積累。此次勞動技能挑戰(zhàn)賽，既豐富了學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，又提升了孩子們的勞動實踐能力，讓學(xué)生在體驗勞動快樂的同時，認(rèn)識到勞動是光榮的、勞動是艱辛的，為我校后期勞動教育的深入推進(jìn)起到了重要作用。愿每一位半小學(xué)子都能在生活中繼續(xù)爭當(dāng)勞動小能手!