<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 初心不渝育桃李，甘做園丁競芳華。為營造尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立優(yōu)秀教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)以及提升專業(yè)發(fā)展的意識，按照“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，正紅鎮(zhèn)第三中心小學(xué)開展“最美教育人”榜樣人物評選活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一顆丹心染粉筆，四季桃李開滿園。他們是人民教師，用無言的行動踐行著對事業(yè)的忠誠，把良知刻在心上；他們是教育骨干，一片癡心行走在教壇之上，孜孜求索，誠懇嚴(yán)謹(jǐn)是他們的準(zhǔn)則，他們用不計(jì)得失的犧牲精神和淡薄名利的敬業(yè)精神感動著正紅三小的每一個人！讓我們走進(jìn)本期的榜樣人物──陳龍</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陳龍，中共黨員，1998年參加工作，高級教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手，現(xiàn)任正紅鎮(zhèn)第三中心小學(xué)辦公室主任。從教二十四年來，他將“以一種平常的心態(tài)做人，以一種積極的心態(tài)做事”作為自己的座右銘，憑著對學(xué)生的一片純潔愛心，憑著一顆無私奉獻(xiàn)的良心，憑著一種對事業(yè)的熱心和責(zé)任心，把自己的精力和汗水，全部傾注在了自己熱愛的教育工作上。先后被授予“濱?？h優(yōu)秀教育者”、“濱?？h優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“教學(xué)實(shí)績先進(jìn)個人”等稱號。</span></p> 疫情防控 彰顯擔(dān)當(dāng) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 精準(zhǔn)防控戰(zhàn)疫情，攜手師生成鐵壁，事跡凡微弘義顯，凌寒不畏克時艱。 隨時接收隨時傳達(dá)，疫情防控不分時間?！案魑焕蠋煟耗壳靶滦凸跔畈《疽l(fā)的肺炎疫情形勢非常嚴(yán)峻，所有人員在崗期間必須佩戴好口罩等防護(hù)用品，做好個人防護(hù)?！?、“各班主任:接上級指示，每位同學(xué)每天都需要上傳同住家人的兩碼一酸截圖，即組織落實(shí)，不得遲報(bào)、漏報(bào)?！薄砸咔楸l(fā)以來，防控微信群可以說是最忙碌的微信群，而群里最忙碌的人就是陳龍主任。只要上級有最新指示，他就會第一時間推送到微信群，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況提出落實(shí)要求，有的時候，晚上十一點(diǎn)，十二點(diǎn)接到急文和指示，他同樣會第一時間將文件傳達(dá)到群內(nèi)，做到隨時接收，隨時傳達(dá)，讓每一名師生第一時間了解到上級的最新指示。有時半夜醒來，他也會習(xí)慣性地看看手機(jī)，用他自己的話來說，“每天都要看看手機(jī)微信群有沒有新信息，這已經(jīng)成了本能，成了生活的一部分?！?lt;/span></p> 刻苦鉆研? 提升自我 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 千錘百煉始成鋼， 玉汝于成終有時。 任教以來，陳龍主任在做好學(xué)校管理工作的同時，對自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，嘗試和創(chuàng)新符合學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)方法。工作中，有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，他努力爭?。挥兄v公開課的任務(wù)，他積極承擔(dān)；有課改教研活動，他認(rèn)真參與。他把堅(jiān)持學(xué)習(xí)、改進(jìn)教法、完善自我、提升能力作為教學(xué)工作的不懈追求。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">一分耕耘、一分收獲，他多次在縣、校各類課堂競賽中獲獎，在各類刊物發(fā)表論文十余篇，教學(xué)實(shí)績一直位于縣、鎮(zhèn)同類學(xué)校前列，在去年鎮(zhèn)三年級期末學(xué)情調(diào)研中，取得了全鎮(zhèn)第一的好成績！奮進(jìn)的歷程收獲喜悅，桃李的芬芳溫潤遠(yuǎn)方。陳龍主任必將在三尺講臺繼續(xù)潛心耕耘、影響一批批莘莘學(xué)子。</span></p> 德高身正 關(guān)愛學(xué)生 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。作為教師，自身的言談舉止、行為表現(xiàn)很是重要，他時時以“四有好教師”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，努力做到行為上成為學(xué)生的表率，品德上成為學(xué)生的鏡子。同事有困難，他有求必應(yīng)；學(xué)生有需求，他盡心竭力。校園有垃圾，他會順手撿起；設(shè)施有損壞，他會主動去修理。這些細(xì)小舉動，學(xué)生看到眼里，記在心中，鞭策到了行動上。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “沒有愛，就沒有教育”，學(xué)生感受到師愛，自然會'親其師’，從而'信其道’，也便達(dá)到了教育的根本目的。陳龍主任要求自己對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣關(guān)愛有加，細(xì)心呵護(hù)。孩子不舒服了，他會及時問寒問暖，幫忙聯(lián)系家長；哪個孩子心情不好了，他會找孩子談心，了解情況，幫孩子解決問題。他用自己無私的愛換來了孩子對老師的信任和愛戴；做到了用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心滋潤。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三尺講臺，是他無悔的選擇 。在偏僻的鄉(xiāng)間，默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的信念?；仡櫵膹慕讨?，雖然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入，然而能扎根農(nóng)村，播種知識，實(shí)現(xiàn)了自己“站三尺講壇，干教育事業(yè)，教一班學(xué)子，拂兩袖清風(fēng)”的夙愿，而感到無限地滿足。</span></p>