<p class="ql-block">2022年11月18日，第十六屆全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)暨綜合實(shí)踐活動(dòng)跨學(xué)科實(shí)踐學(xué)習(xí)研討會(huì)在線上召開(kāi)。馬燕綜合實(shí)踐活動(dòng)工作室全體成員認(rèn)真參加了本次會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 《新課程方案背景下綜合實(shí)踐活動(dòng)課程發(fā)展展望》的講座系統(tǒng)闡述了綜合實(shí)踐活動(dòng)在新課程方案實(shí)施過(guò)程中的重要作用。在新時(shí)代大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)教師應(yīng)到發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施。對(duì)綜合時(shí)間活動(dòng)的教室提出了更高的專業(yè)素養(yǎng)要求。</p> <p class="ql-block"> 《義務(wù)方案與綜合實(shí)踐活動(dòng)》講座中指出屬于國(guó)家課程的中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程正處于全力推進(jìn)的過(guò)程中，另一方面綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念和實(shí)施方式與“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”的改革大趨勢(shì)一致，所以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)與實(shí)施得到了學(xué)校和教師的重視。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)中開(kāi)發(fā)形成的許多學(xué)習(xí)資源、課程內(nèi)容和教與學(xué)的方法開(kāi)始向國(guó)家課程的實(shí)施、其他類型的校本課程的實(shí)施滲透，成為課程創(chuàng)生和課堂變革的重要的方向性的指向。</p> <p class="ql-block"> 《綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》講座讓我們了解到創(chuàng)新思維是一切創(chuàng)新活動(dòng)的源頭。創(chuàng)新思維無(wú)論在科學(xué)研究還是在發(fā)明創(chuàng)造中都具有積極意義。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生不僅要掌握前人的知識(shí)，更要注重創(chuàng)新思維的生成。創(chuàng)新思維的形成是在一般思維基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，它是后天培養(yǎng)的結(jié)果。</p> <p class="ql-block"> 下午，《我是生活小行家》、《多姿多彩的皮藝》、《中草藥與我們的生活》、《義賣活動(dòng)我策劃》、《我是非遺小傳人》、《愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力》及《七彩小圓子》等視頻說(shuō)課展示，讓我們?cè)趯W(xué)生活動(dòng)中感受綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的魅力。學(xué)生在真實(shí)的情景中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，運(yùn)用多種方法解決問(wèn)題，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中提升了綜合素養(yǎng)，教師在活動(dòng)中不斷反思總結(jié)，讓五育在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中落地有聲。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們認(rèn)真聆聽(tīng)了本次會(huì)的講座，視頻說(shuō)課，專家點(diǎn)評(píng)及案例設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 好記性不如爛筆頭。學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)中認(rèn)真做筆記。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)讓成員們感受到在新時(shí)代新課程方案背景下，綜合實(shí)踐活動(dòng)教師要不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素，提升綜合教育教學(xué)能力，真正使綜合實(shí)踐活動(dòng)教師成為學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的引領(lǐng)者，使跨學(xué)科實(shí)踐學(xué)習(xí)在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中有效實(shí)施。新的時(shí)代賦予我們綜實(shí)教師新的使命，我們將踔厲奮發(fā)，勇毅前行，走向新征程！</p>