演練于行，防疫于心——東湖小學(xué)開展疫情防控應(yīng)急演練

東湖小學(xué)教導(dǎo)處

為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻疫情形勢(shì)，切實(shí)提升學(xué)校應(yīng)急處置能力，最大程度地保護(hù)全校師生的生命健康安全，11月19日上午，東湖小學(xué)組織教師們舉行了疫情防控工作培訓(xùn)會(huì)議，對(duì)近期疫情防控工作進(jìn)行詳細(xì)的部署安排，并開展了突發(fā)核酸初篩疑似陽(yáng)性人員處置應(yīng)急演練。 培訓(xùn)先行 　　首先，安管辦王秋艷主任對(duì)冬季新冠肺炎防控進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)接下來(lái)的應(yīng)急演練進(jìn)行安排部署。 　　為了確保應(yīng)急演練的順利開展，培訓(xùn)后進(jìn)行了桌面推演。田中華校長(zhǎng)隨機(jī)抽取三位老師回答問(wèn)題，三位老師對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、應(yīng)急演練流程熟記于心，對(duì)答如流。 應(yīng)急演練 　　11月19日上午，保健室胡浩老師接到衛(wèi)健委部門通知，發(fā)現(xiàn)一名混管陽(yáng)性學(xué)生，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)李慶海校長(zhǎng)報(bào)告。 　　李校長(zhǎng)接到電話后向田校長(zhǎng)匯報(bào)，通知全校教師啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、全員靜默，并向上級(jí)部門報(bào)告，請(qǐng)求指導(dǎo)疫情處置工作。 　　安管辦王秋艷主任接到通知后，立即聯(lián)系門衛(wèi)關(guān)閉學(xué)校大門，禁止任何人出入校園。 　　德育處王妍主任通過(guò)廣場(chǎng)系統(tǒng)通知全校教師啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、全員靜默。 　　保健胡浩老師立即更換隔離服做好自我防護(hù)，到教室?guī)ьI(lǐng)陽(yáng)性學(xué)生。 　　班級(jí)教師吳坤立即佩戴好口罩、手套等，并為陽(yáng)性學(xué)生戴上口罩，交于保健老師。 　　隨后，吳老師迅速組織學(xué)生戴好口罩并給學(xué)生測(cè)溫，同時(shí)將學(xué)生進(jìn)行分散，指導(dǎo)學(xué)生保持間距，保持靜默狀態(tài)。 　　班主任老師把班級(jí)學(xué)生帶至隔離教室。 　　在隔離教室內(nèi)，班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行情緒安撫，田校長(zhǎng)隨后來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)后續(xù)工作的開展。 　　隔離教室內(nèi)進(jìn)行核酸檢測(cè)。 　　班級(jí)老師在學(xué)生離開后，對(duì)教室開窗通風(fēng)，并對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒。 　　保健室胡浩老師將陽(yáng)性學(xué)生帶到隔離室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫，安撫學(xué)生情緒，等待上級(jí)部門安排后續(xù)工作。 　　保潔人員對(duì)教室、走廊、校園、操場(chǎng)進(jìn)行全面消殺。 　　通過(guò)此次演練，進(jìn)一步提高了全體教職工發(fā)現(xiàn)核酸檢測(cè)陽(yáng)性病例和突發(fā)狀況的處置能力。我校將繼續(xù)細(xì)化防疫工作，切實(shí)做好疫情防控常態(tài)化工作，為全體師生筑牢生命健康安全防線。