<p class="ql-block"> 關(guān)愛學(xué)生的成長與關(guān)注學(xué)生的理想與未來發(fā)展，是高三階段的重要任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 做好家校交流是班主任的一項(xiàng)工作，在家訪中，就學(xué)生的身心健康，成長困惑，家庭教育，未來發(fā)展與人生規(guī)劃等問題與家長進(jìn)行深入的交流，達(dá)到深入了解學(xué)生的目的。</p><p class="ql-block"> 這學(xué)期的家訪工作做到實(shí)處，整理幾個家訪記錄如下：</p><p class="ql-block">時間：2022年11月18日16：00—22：30</p> <p class="ql-block">家訪1：與吳海杰同學(xué)的家長交流了目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生在進(jìn)入高三之后有很明顯的轉(zhuǎn)變。高一高二沒有重視學(xué)習(xí)，比較貪玩，迷上打臺球，玩游戲。家長多次溝通，但是收效甚微。我了解情況后對他進(jìn)行了說服教育，他自己也認(rèn)識到了自己的問題，逐步把心思收回來。家長也交流了他這學(xué)期周末留校，減少回家的次數(shù)，利用好周末時間學(xué)習(xí)。和家長反饋了他的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況，每天晚自習(xí)主動與晚修老師一起學(xué)習(xí)，有問題就問。偶爾會因?yàn)樗粔蜻t到，現(xiàn)在基本上不打瞌睡了，狀態(tài)有好轉(zhuǎn)，但是還需要進(jìn)一步的努力。</p> <p class="ql-block">家訪2：李松澤媽媽是班級家委會的成員之一，與家長交流了家長有需要我做哪些工作改進(jìn)的地方。她反饋家長們都認(rèn)為老師做得很好了，老師對自己的要求高已經(jīng)超過家長的要求了，特別是班級的主題班會活動都做得很有意義。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于李松澤的情況也與家長交流了。他是一個書法愛好者，原本是美術(shù)生，但是僅有書法這一項(xiàng)，沒有繪畫的特長，所以考慮未來的專業(yè)發(fā)展，就沒有選擇美術(shù)這條路，作為普通考生參加高考。由于學(xué)生學(xué)習(xí)的理解力和領(lǐng)悟力不足，學(xué)習(xí)上比較吃力，但是好在學(xué)生沒有放棄仍然努力，這是很值得肯定的。成績目前不高，但是有進(jìn)步空間。家長也交流了他從小到大的學(xué)習(xí)狀況，和性格品質(zhì)。這個學(xué)生的性格善良樸實(shí)，是一個有愛心孝順的孩子。</p><p class="ql-block"> 在班上學(xué)習(xí)有時候?qū)Ｗ⒘Σ粔?，不能沉下心來學(xué)習(xí)，所以需要我們進(jìn)一步的督促他，也要鼓勵他增強(qiáng)信心。</p> <p class="ql-block"> 家訪3：對于學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活情況與家長進(jìn)行了交流。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生主要的問題是不夠?qū)Ｗ?，不能及時有效的理解掌握知識，對難題有畏難心理，不愿意動腦思考，不落實(shí)在行動上，不記概念和知識點(diǎn)。對于學(xué)習(xí)上的問題與家長做了反饋，也找了原因。主觀上對自己的要求不高，把考不好歸因于自己笨，記不住，考得差也不主動找問題。</p><p class="ql-block"> 家長也反饋了學(xué)生在家里的情況，面對每次考試家長也是血壓升高，也跟著焦慮，不明白學(xué)生為什么越學(xué)越差，越考越差。跟家長做了分析，考試成績要看試卷的難度，主要還是要看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，有沒有將知識點(diǎn)理解透徹，落實(shí)到具體。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于學(xué)生的志愿也做了了解，盡早規(guī)劃找到努力的方向也是很好的。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">家訪4：何欣蓉同學(xué)是一個愛靜，默默努力的女生，高三由于失眠，她的媽媽晚上接她回家。在與家長交流中主要是了解她的學(xué)習(xí)狀況和考試心理問題。通過與家長交流，分析了她的性格，學(xué)習(xí)狀況，也幫助家長分析可能存在的心理問題，學(xué)業(yè)壓力大，考試前心理會收到影響，這些很容易出現(xiàn)焦慮問題，需要我們一起關(guān)注。給家長一些建議，如學(xué)生回家后的時間分配問題，利用10—15分鐘做一些簡單的健身操運(yùn)動，運(yùn)動不宜過大，5分鐘微汗即可。常運(yùn)動愛運(yùn)動的學(xué)生不容易出現(xiàn)焦慮等心理的，她需要找到發(fā)泄情緒的方式，而簡單的健身動作有助于她身心健康，減少考試帶來的負(fù)面影響。家長也贊同這個建議，準(zhǔn)備每天帶領(lǐng)她一起運(yùn)動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">家訪5：吳樂同學(xué)因?yàn)檠挡缓?，睡眠受到影響，家長每天接送。與家長交流了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，一方面是對他的性格做了交流，學(xué)生向來積極樂觀，家長反饋從小到大很懂事，愛運(yùn)動愛笑，是一個孝順的孩子，愿意與家長交流。對于孩子的學(xué)習(xí)與未來發(fā)展做了深入的交流。</p><p class="ql-block"> </p>