<p class="ql-block"> ——新?lián)軐W區(qū)中心校幼兒園教師督導評價</p> <p class="ql-block"> 新?lián)軐W區(qū)中心校為爭創(chuàng)規(guī)范園、示范園、精品園，學區(qū)劉校長以督導考評為契機，11月17日——18日帶領學區(qū)班長成員深入到學區(qū)各個園所，從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍及內(nèi)部管理方面進行分析評定，通過聽取園長匯報、調(diào)查問卷、實地觀察、聽評課、查閱檔案資料等方式進行了全面細致的檢查考核。</p> 為提升幼兒教育活動的質(zhì)量，滿足幼兒個性化活動的需要，學區(qū)暑期開學安排幼兒園教師研修一體化的教研活動，活動中，教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展需要進行了備、觀、展、聽、研的一體化研修活動，通過園本活動不斷提升教師的業(yè)務素質(zhì)和保教能力。 生日為主題的教學活動，動手能力、表達能力充分進行展示，寓教于樂。 多媒體使用、多功能玩教具、教師自制學具等真正走進保教活動中，讓幼兒在游戲和游戲化的活動中生動活潑、積極主動地學習，真正成為學習與發(fā)展的主體，幼兒園為孩子們引進了邊學邊做，幼兒與材料在"玩中學，學中玩"中有效互動， 學區(qū)各幼兒園在時間上充分保證幼兒開展體能大循環(huán)活動，在空間上要提供了充足的場地，在玩具材料上滿足幼兒活動的需要。做到室內(nèi)室外結合，動靜交替，有集體性游戲，也有個人自選的游戲。<br> 通過本次的督導檢查，對我學區(qū)幼兒園辦園方向、辦園行為及安全管理等各個方面有了深刻的剖析，讓我們認識到“管理如何有序、怎樣嚴謹規(guī)范”；幼兒教師專業(yè)發(fā)展如何提升；幼兒教育教學活動需要有特色、有亮點、檔案管理更規(guī)范，是我們今后的工作中常抓不懈的追求，學區(qū)中心校將會繼續(xù)秉持精細化管理，加強教師隊伍建設，提升保教質(zhì)量。