<p class="ql-block"> 創(chuàng)造性思維是高階性思維，是一個人成長發(fā)展必備的。中考改革后，特別強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。為了促進(jìn)學(xué)生的高階思維發(fā)展，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，豐富居家生活，讓學(xué)生善于從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，范坪學(xué)校九年級利用周末開展了“菜蔬變變變”親子主題創(chuàng)意勞動活動。</p> <p class="ql-block"> 孩子們就地取材，利用家里的各種蔬菜（白菜，油菜，土豆，芹菜，胡蘿卜、洋蔥等，制作創(chuàng)意了作品。</p> <p class="ql-block"> 你瞧，普通的洋蔥和黃瓜，在杜鵬軒同學(xué)的手中，秒變嬌艷欲滴的荷花和塘邊漫步的天鵝，一副天鵝漫步荷塘的美景。寧靜閑適，不由得讓人感嘆歲月靜好！</p> <p class="ql-block"> 你看，幾片不起眼的白菜葉，經(jīng)過李世鈺同學(xué)的剪、拼，就變成了展翅欲飛的天鵝和游動的魚兒，一副鵝魚嬉戲的畫面就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們眼前。</p> <p class="ql-block"> 你看，幾片胡蘿卜、幾根黃瓜絲，但經(jīng)過郝錦源的巧手組合，一幅水仙獨放的美景就呈現(xiàn)了出來。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 你看，幾片再普通不過的菜葉子，幾根胡蘿卜條，經(jīng)過瞿繼媛和瞿曉君的創(chuàng)造，就變成了一只“曲項向天歌”的天鵝。在郝桂琴手里頓時變成了肥美的大龍蝦和生機(jī)盎然的仙人掌。</p> <p class="ql-block"> 你再看，平時辣得刺鼻、人人嫌棄的洋蔥，在劉佳怡的精思妙想下變成了一只可愛的茶壺和一副和平蓮花。在崔雅茜、杜宛蓉、劉曙源、張永杰的構(gòu)思下，變成了一幅金魚戲水、百合花開、錦上添花圖。</p> <p class="ql-block"> 你再看，幾個碎菜花，經(jīng)過王景平的奇思妙想，巧筆勾畫，變成了一只只毛茸茸的綿羊。</p> <p class="ql-block"> 你再看，一個普通的洋芋，經(jīng)過瞿曉君的巧手變化，竟然變成一直憨態(tài)可掬的小豬。一個稀松常見的花心蘿卜經(jīng)過郝嘉榛的精雕細(xì)作也變成一朵綻放的牡丹。一根黃瓜，經(jīng)過劉桐圻的精心雕琢就變成了一只滅害專家。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們巧妙的構(gòu)思，精湛的手藝，讓司空見慣的蔬菜變成了一個個精致的藝術(shù)品。這讓與會家長贊不絕口。</p><p class="ql-block"> 最后，利用問卷星進(jìn)行投票，評選出了最有創(chuàng)意的5個作品。</p> <p class="ql-block"> 本次活動，孩子們能就地取材，精心構(gòu)思，發(fā)揮奇思妙想，創(chuàng)作出富有生活氣息的作品，很好地培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造性思維。這也是家校合作的又一次成功見證。在孩子的成長過程中，家長的每一次陪伴都不可缺席。在與孩子的陪伴中，師生都是一場修行，一次成長。</p>