<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)提升學(xué)校教師課堂教學(xué)效率，積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)， 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) ，全面提升教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為動(dòng)力，我校教務(wù)處開展了系列教育教學(xué)活動(dòng)。 </p> <p class="ql-block"> 為強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，從九月份開學(xué)以來(lái)，校長(zhǎng)張兆榮帶領(lǐng)教務(wù)處進(jìn)行推門課活動(dòng)，及時(shí)掌握一線教師課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。課后，及時(shí)與任課教師進(jìn)行深度交流，并全面了解學(xué)生對(duì)科任教師課堂教學(xué)及教育管理方面的意見建議，在綜合分析的基礎(chǔ)上，幫助指導(dǎo)課任教師優(yōu)化授課方案，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。同時(shí)我校教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)在9月16日和10月20日，對(duì)初中部教師教案和作業(yè)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理工作，給老師們接下來(lái)的教學(xué)指明了方向，讓教師們?cè)凇凹?xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，進(jìn)一步立足常規(guī)、規(guī)范管理，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，10月16日-10月28日我校初中部開展為期兩周的校級(jí)公開示范課活動(dòng)。為了使公開課收到實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的，學(xué)校統(tǒng)一安排聽課、此次活動(dòng)共有20名教師參加，涵蓋了初中整個(gè)階段。活動(dòng)的開展為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、展示教學(xué)才干的平臺(tái)，對(duì)提高教師的教育教學(xué)水平起到很大的促進(jìn)作用。為在“雙減”政策中，學(xué)校如何落實(shí)新課程理念，怎樣打造“雙減”課堂模式，點(diǎn)明了方向，樹立了榜樣。為我校的高效課堂教學(xué)牢固了信心，堅(jiān)定了決心。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師的成長(zhǎng)，充分展現(xiàn)我校骨干教師進(jìn)行傳幫帶工作的成效。10月25日-11月4日，我校開展了以“展風(fēng)采，促成長(zhǎng)”為主題的青年教師過關(guān)課比賽，青年教師在師傅的指導(dǎo)下，精心打磨過關(guān)課，教學(xué)各環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，聚焦細(xì)節(jié)，注重學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實(shí)。每堂過關(guān)課結(jié)束后，各教研組及時(shí)展開評(píng)課活動(dòng)。在評(píng)課時(shí)，授課教師對(duì)自己的過關(guān)課進(jìn)行了總結(jié)和反思；各位聽課教師也對(duì)課堂的亮點(diǎn)及不足提出了自己見解或建議。</p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)“雙減”政策，嚴(yán)格執(zhí)行教育部“五項(xiàng)管理”內(nèi)容中的作業(yè)管理要求，提升教師全面優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的能力，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。11月8日-11月14日我校開展初中部作業(yè)設(shè)計(jì)大賽。參賽老師們緊扣“雙減”政策和新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,從學(xué)生發(fā)展的角度出發(fā)，將個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和“雙減”政策要求結(jié)合起來(lái)設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)大賽的開展強(qiáng)化了作業(yè)管理，在增進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，真正實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生的作業(yè)減數(shù)量提質(zhì)量，減時(shí)長(zhǎng)增實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 減負(fù)提質(zhì)是讓“雙減”落地的最好表達(dá)。我校躬耕課改，穩(wěn)步推進(jìn)，真做教研，做真教研，以行動(dòng)研究實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)真實(shí)情境中的問題解決，努力向課標(biāo)要精髓，向課前要精細(xì)，向課堂要精品，向作業(yè)要精華，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，讓“雙減”真正落地，讓學(xué)生在課堂體驗(yàn)到成功的快樂。</p>