同心抗疫勇?lián)?dāng) 家校攜手促成長 ——焦村小學(xué)線上教研會(huì)（二）

惟精惟一

守教育初心，盡師者責(zé)任，為進(jìn)一步推進(jìn)線上教學(xué)實(shí)效，研討下階段教育教學(xué)計(jì)劃，11月21日晚上，焦村鎮(zhèn)焦村小學(xué)召開第二階段段線上教研會(huì)，教研主任焦晨陽主持此次會(huì)議,全體教師參加。 　　疫情當(dāng)下，線上教學(xué)從金秋十月到初寒冬月，焦村小學(xué)各級(jí)各班的線上教學(xué)總體情況良好，教研組平穩(wěn)有序地通過線上持續(xù)教研活動(dòng)，共享線上教學(xué)資源，不斷優(yōu)化線上教學(xué)方式方法，確保線上教學(xué)質(zhì)量。 并肩抗疫? 共克時(shí)艱 　　育人為師，戰(zhàn)疫為士，時(shí)有所需，志愿勇當(dāng)。焦宗偉校長在教研會(huì)前首先為我校奮勇向前，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋焸凕c(diǎn)贊致謝。 　　李安妮老師，作為我校教師團(tuán)隊(duì)的新成員，她在得知上級(jí)支援疫情的召喚后，積極參加了核酸采集培訓(xùn)，于11月19日正式身披“白衣戰(zhàn)袍”奔赴抗疫一線，成為了一名大白志愿者。 　　在疫情防控前線風(fēng)雨無阻，每天天色未亮就展開核酸檢測工作，李安妮老師以實(shí)際行動(dòng)踐行同心抗疫守護(hù)家園的擔(dān)當(dāng)，從小學(xué)教師到一線志愿者，從網(wǎng)上課堂到疫情前線，安妮老師身體力行書寫教師的光與熱，樹立起人民教師責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖蠲佬蜗螅≡肝覀冊崎_疫散，家園山河無恙，為我校最美逆行者李安妮老師點(diǎn)贊！ 　　焦校長為有召必應(yīng)，使命必達(dá)的安妮老師點(diǎn)贊，也深深感謝為我們校園進(jìn)行三次深度消殺和清掃的后勤主任焦青鋒和保安常留栓，他們是崗位上的平凡堅(jiān)守，更是疫情下的勇敢擔(dān)當(dāng)。 　　還有帶著傷痛卻未耽擱過一節(jié)課程的年輕老師王銀輝，以及接到臨時(shí)性增加事務(wù)就立即擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋焸?，他們從不言說困難，只想解決辦法的擔(dān)當(dāng)精神，給了我們感動(dòng)，更值得我們學(xué)習(xí)。 關(guān)愛學(xué)生? 守望相助 　　焦校長說，疫情面前，老師們都積極擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守課堂，共同為保障網(wǎng)上的教學(xué)秩序貢獻(xiàn)自己的力量。隨著涼意漸深，我校的教學(xué)工作也即將結(jié)課進(jìn)入復(fù)習(xí)期，希望大家做好充分的思想準(zhǔn)備，做好線上教學(xué)的堅(jiān)守、及時(shí)做好結(jié)課任務(wù)、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)沖刺。同時(shí)，他從三個(gè)方面提出要求：1. 進(jìn)一步研究線上教學(xué)的特點(diǎn)，提高家?；ヂ?lián)性。2. 指導(dǎo)學(xué)生健康生活，安插課堂趣味活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3. 復(fù)習(xí)課期間要一個(gè)不少，加強(qiáng)溝通。 精心安排? 督促進(jìn)度 　　教導(dǎo)主任焦晨陽安排大家及時(shí)做好各科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，督促各班進(jìn)一步跟進(jìn)班內(nèi)每位學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。晨陽主任分享給大家自己的探索收獲，并對(duì)網(wǎng)上授課軟件使用以及課堂互動(dòng)激勵(lì)措施進(jìn)行指導(dǎo)。 傾心分享? 共促成長 　　線上教學(xué)開展近兩個(gè)月以來，每位老師盡己所能找方法想辦法，線上教學(xué)組織有序，年級(jí)工作落實(shí)到位，備課組認(rèn)真組織好集體備課，全體教師精心授課，班主任悉心陪伴，同時(shí)開展了豐富多彩的體育、藝術(shù)活動(dòng)和心理指導(dǎo)，共同關(guān)注學(xué)生的身心健康。 　　教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的常粉粉老師給大家分享了她增加課前視頻，課中加強(qiáng)提問，增加學(xué)生興趣，督促學(xué)生聽講效果的方法。 　　身兼兩班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的焦夢夢老師，把每位同學(xué)放在心中，她每天認(rèn)真批改每個(gè)學(xué)生提交的作業(yè)，對(duì)于未及時(shí)上線及提交作業(yè)的學(xué)生，一一連線溝通。她分享了學(xué)生們做題顯示做題過程，學(xué)生講解做題過程，在每個(gè)例題中用思維導(dǎo)圖總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，確保每個(gè)學(xué)生都熟悉知識(shí)點(diǎn)的方法，使新進(jìn)老師受益良多。 　　心懷每一位學(xué)生的靳曉楚老師，總是耐心鼓勵(lì)著每個(gè)孩子的成長，她分享了她和學(xué)生們一起為每節(jié)課定制小鬧鐘的心得，確保每節(jié)課每個(gè)孩子迅速上線，齊心高效。 　　多才多藝的尚益多老師就自己課上豐富有趣的教學(xué)形式做了分享，每天早上孩子們爭相發(fā)送晨讀視頻，就是周末也未錯(cuò)過。日常課上學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成后，孩子們學(xué)習(xí)舞蹈，制作手工趣味盎然，孩子們勞逸結(jié)合，不僅保證了上課效果，更守護(hù)了孩子們的身心健康。 盡心研討? ?交流持續(xù) 　　張夢飛老師展開了創(chuàng)意作業(yè)的設(shè)置，她引導(dǎo)孩子們在有限的生活范圍里，發(fā)現(xiàn)更多的美，創(chuàng)造更多的美。教師最神圣的職責(zé)，就是為孩子們推開美的世界的大門，她的創(chuàng)意和用心很值得我們借鑒。 　　一年級(jí)的孩子們，走進(jìn)學(xué)校尚未一個(gè)月，便因疫情走進(jìn)了網(wǎng)上課堂，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們的身心健康牽動(dòng)了老師們的心。老師們想盡辦法豐富孩子們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，保證教學(xué)效果又壓縮孩子們的線上時(shí)間，用線下的活動(dòng)豐富孩子們的生活體驗(yàn)。 　　張飛云老師的班級(jí)小組設(shè)置，任務(wù)清單制定，啟動(dòng)了一對(duì)一幫扶機(jī)制，每個(gè)學(xué)生的情況要求組長副組長做到心中有數(shù)，有效提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。 　　還有四年級(jí)分享的各位老師制定的量化積分以及頒獎(jiǎng)激勵(lì)，每一份呈現(xiàn)都源于老師們背后那份朝向盡心的努力。 　　教研交流環(huán)節(jié)各位老師拋磚引玉、各顯神通，從班委創(chuàng)建到網(wǎng)課紀(jì)律；從學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力到家校合力；從設(shè)置課堂游戲提高積極性到關(guān)注學(xué)生身心健康等多角度對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。大家群策群力提出了問題解決方案，為下一階段的班級(jí)管理工作提供了切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)借鑒。 別樣的課堂，別樣的體驗(yàn)，也帶給了我們別樣的收獲，教師們經(jīng)過近兩個(gè)月的線上授課，摸索出了新的教學(xué)方式，對(duì)教師信息化專業(yè)化能力的提升起到了積極的作用，也為我們進(jìn)一步豐富課堂內(nèi)容，提升課堂質(zhì)量提供了新思路，新抓手，新方向。 家校攜手? 同心共育 　　每天晨起的班級(jí)群，每個(gè)夜晚的班級(jí)群，每天各個(gè)時(shí)段的教師群，學(xué)生作業(yè)的狀況，教學(xué)進(jìn)度的詳細(xì)安排，雖然人與人相隔，每條信息卻把我們時(shí)時(shí)相連。線上教學(xué)順利離不開家長的大力支持，網(wǎng)課期間每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生存在著特殊情況，為了喚回每個(gè)孩子的正常學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師們電話家訪跟進(jìn)，對(duì)自制能力差的學(xué)生每日督促及時(shí)完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)每位學(xué)生的家庭狀況做到心中有數(shù)。二年級(jí)一位學(xué)生因家中出現(xiàn)變故無法上網(wǎng)課，老師得知后報(bào)至校長，焦校長第一時(shí)間了解情況并為其尋求幫助，并把關(guān)愛送到孩子手中。 　　有很多家長對(duì)孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)十分重視，并紛紛表示要積極配合老師，共同教育孩子。家長們的肺腑之言讓老師們動(dòng)容，深感疫情當(dāng)下，每個(gè)孩子和家長的不易。家校攜手，同心共育。我校全體教師將以最大決心、盡最大努力確保每個(gè)孩子不掉隊(duì)，踔厲奮發(fā)，一路前行！ 奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)? 共迎曙光 　　會(huì)議最后，焦校長總結(jié)講話，他再次贊揚(yáng)了老師們不畏艱難、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，也?duì)全體教師們這段時(shí)間工作的辛苦付出表示感謝，并鼓勵(lì)每位教師在今后的學(xué)習(xí)和工作道路上，與家長攜手共進(jìn)給孩子們更好的陪伴。 疫情之下，需要每一個(gè)人都行動(dòng)起來，初冬雖悄然而至，但我們終將迎來戰(zhàn)勝疫情的曙光。讓我們肩并肩共擔(dān)當(dāng)，為抗疫勝利貢獻(xiàn)我們最美的能量！