<p class="ql-block"> “云”相伴，心相連。重啟線上教學(xué)模式，故縣鎮(zhèn)中心小學(xué)師生“疫”起努力，別樣的課堂，同樣的溫暖。網(wǎng)課期間，雖然老師們不能與學(xué)生見(jiàn)面，但是對(duì)學(xué)生的愛(ài)和牽掛，對(duì)學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任卻絲毫沒(méi)有減少。對(duì)于如何在線上教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，提高課堂效率？故縣鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們自網(wǎng)課以來(lái)進(jìn)行了多次教研，結(jié)合本班的學(xué)情，也總結(jié)出了一些切實(shí)可行的“網(wǎng)課小妙招”。</p> 王潤(rùn)麗老師 <p class="ql-block"> 為了提高網(wǎng)課教學(xué)效果，我下載國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)上的視頻課讓學(xué)生看課。為了檢測(cè)學(xué)生是否認(rèn)真看課，我利用釘釘群的視頻會(huì)議，讓學(xué)生說(shuō)，讓學(xué)生展示。</p><p class="ql-block"> 為了達(dá)到人人檢測(cè)過(guò)關(guān)，我在釘釘群的家校本里布置智能作業(yè)和自定義作業(yè)。為了督促學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生，我還建立了微信組長(zhǎng)群和組員群，組長(zhǎng)每天定時(shí)匯報(bào)，我在打電話催促，雙管齊下，拉著潛能生一起跑。</p><p class="ql-block"> 為了鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我請(qǐng)學(xué)生示范朗讀，把示范視頻發(fā)群里。把課前預(yù)習(xí)的書(shū)本批注發(fā)群里。給孩子們示范的榜樣。</p> 張亞婷老師 張娜老師 <p class="ql-block"> 疫情當(dāng)前，網(wǎng)上教學(xué)工作已開(kāi)展了一周，我邊摸索，邊改進(jìn)，不斷提升自我網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力。嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，精心備課，按時(shí)上課， 腳踏實(shí)地，做好教學(xué)工作。</p><p class="ql-block"> 首先我利用視頻會(huì)議形式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)網(wǎng)課教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格要求，尋求最佳解決方案并督促家長(zhǎng)共同做好監(jiān)管。每天早上早早做好上課的準(zhǔn)備工作，在課堂上精講精練，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的易錯(cuò)題提前采取干預(yù)措施，確保每節(jié)課的效果。課后，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，耐心指導(dǎo)解題方法，直至每個(gè)學(xué)生都熟練掌握所學(xué)知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 為避免學(xué)生不聽(tīng)課，或聽(tīng)課時(shí)間不足的情況，在直播過(guò)程中點(diǎn)名提問(wèn)，課后及時(shí)總結(jié)，公布聽(tīng)課人數(shù)及聽(tīng)課時(shí)長(zhǎng)，個(gè)別孩子缺勤，我和家長(zhǎng)電話溝通聯(lián)系，采用這種方式更好的督促了學(xué)生們都能全程參與聽(tīng)課。但任然有少部分學(xué)生曠課。</p><p class="ql-block"> 直播講解后，我每天認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)批改反饋，并多次與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育。對(duì)于作業(yè)完成好的學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)，并評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)。反復(fù)督促需要訂正作業(yè)的同學(xué)，力求每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都達(dá)到準(zhǔn)確、整潔。</p> 馬明霞老師 <p class="ql-block">線上教學(xué)已成為孩子們近幾年的學(xué)習(xí)方式之一，每次上完網(wǎng)課我都要總結(jié)一下，結(jié)合前面網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)和不足之，這次的網(wǎng)課我是這樣做的：</p><p class="ql-block">1.備教材。提前看學(xué)的視頻，做好重難點(diǎn)筆記，等學(xué)生看完視頻之后發(fā)布抄寫(xiě)。</p><p class="ql-block">2.備學(xué)生。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，自制力差。建立線上小組群，因材施教。各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促本組學(xué)生上網(wǎng)課查人數(shù)，檢查本組成員課文背誦、字詞聽(tīng)寫(xiě)。</p><p class="ql-block">3.備作業(yè)。首先作業(yè)要適當(dāng)，比在學(xué)校里作業(yè)要少，因?yàn)閷W(xué)生上了一天網(wǎng)課，學(xué)生的眼睛非常的疲勞。然后作業(yè)形式多樣，不光要讓學(xué)生寫(xiě)本子上的作業(yè)，還要利用釘釘布置智能作業(yè)，讓孩子們換個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)提高了很大的興趣。</p><p class="ql-block">4.作業(yè)反饋，對(duì)學(xué)生每天完成作業(yè)的情況進(jìn)行記錄，在課上表?yè)P(yáng)完成作業(yè)好的同學(xué)比如作業(yè)寫(xiě)的好的把圖片發(fā)到群里，背誦時(shí)按要求做的視頻發(fā)群里，讓大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行提醒和微信視頻連線進(jìn)行勸導(dǎo)和教育。批改作業(yè)時(shí)會(huì)回復(fù)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言。</p><p class="ql-block">5、直播課堂，上課提前進(jìn)入直播課堂等候孩子們，這時(shí)會(huì)放些孩子們喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，讓先進(jìn)入視頻課堂的學(xué)生放松一下心情，也能保證每個(gè)學(xué)生能聽(tīng)到設(shè)備的聲音。</p> 馬彥琴老師 <p class="ql-block"> 隨著疫情形式的嚴(yán)峻，我們開(kāi)啟了線上教學(xué)，下面我對(duì)近期的線上教學(xué)作以下總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 首先課堂方面，因條件限制，為了讓孩子能快速理解并掌握新知，我主要要通過(guò)搜尋推送視頻課，給學(xué)生發(fā)送課件等，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，然后通過(guò)在線課堂對(duì)所學(xué)知識(shí)作以補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生通過(guò)多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。每節(jié)課督促孩子們按時(shí)上課，課堂過(guò)程中為防止學(xué)生中途離開(kāi)等情況，讓他們整堂課打開(kāi)攝像頭，并不定時(shí)提問(wèn)，督促他們認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真思考。</p><p class="ql-block"> 作業(yè)方面，利用釘釘家校本布置智能作業(yè)使能快速清楚的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，發(fā)自定義作業(yè)使讓學(xué)生通過(guò)作業(yè)練習(xí)鞏固本節(jié)課知識(shí)。</p> 喬媛婕老師