“繩”彩飛揚(yáng)，快樂運(yùn)動(dòng)——范鎮(zhèn)中心幼兒園紅蕾分園大三班跳繩活動(dòng)紀(jì)實(shí)

李俊.

一根小小的繩子， 連接的是快樂和運(yùn)動(dòng)。 一根小小的繩子， 連接的是勇氣和力量。 一根小小的繩子， 連接的是堅(jiān)持和奮斗。 　跳繩運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老、時(shí)尚、健康而又快樂的體育健身項(xiàng)目，也是一種全身性、綜合性、非常有效的有氧運(yùn)動(dòng)，它充分體現(xiàn)了健康向上，不斷挑戰(zhàn)自我的健身精神。不僅能增加孩子們體育運(yùn)動(dòng)的趣味性，還能訓(xùn)練幼兒的彈跳、速度、平衡、耐力、爆發(fā)力，增強(qiáng)心肺功能。 我們與跳繩的故事 跳繩是大班幼兒常規(guī)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，自從孩子入大班以來(lái)，老師們就對(duì)幼兒進(jìn)行了跳繩技能的練習(xí)，老師們從示范跳繩的姿勢(shì)、動(dòng)作、頻率等基本動(dòng)作著手，讓孩子們掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)，獲得手、腳、眼的協(xié)調(diào)與配合。再通過(guò)班級(jí)競(jìng)賽、家園配合等形式，使孩子們?cè)诳鞓返倪\(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。 一根根跳繩，一張張純真的笑臉在燦爛的陽(yáng)光下飛舞、綻放；汗水和活力在運(yùn)動(dòng)的快樂中散發(fā)。 剛剛開始練習(xí)跳繩的我們只能斷斷續(xù)續(xù)的跳 瞧，孩子們搖擺雙臂揮舞跳繩，彩繩翻飛間展現(xiàn)出他們的靈活身姿，陣陣歡笑承載了他們的無(wú)限歡樂。小朋友們滿臉通紅，輕快地?fù)]舞著手中的彩繩，精神抖擻地發(fā)揮著自己最大的水平，盡顯個(gè)人風(fēng)采。他們一天天進(jìn)步，從一開始斷斷續(xù)續(xù)地跳著，到現(xiàn)在能連貫地跳，真替你們開心呀！ 跳繩是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng),它能使身體的各個(gè)部位得到活動(dòng)和鍛煉。而且，我們練習(xí)的花式跳繩還不乏趣味，孩子們能在運(yùn)動(dòng)中游戲、在游戲中提高身體素質(zhì)。 我們還可以找個(gè)同伴來(lái)PK 我們還可以這樣玩跳繩?????? 自發(fā)組織來(lái)場(chǎng)比賽 裁判一聲令下，孩子們馬上跳了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)氛圍濃厚，大家熱血沸騰，很有氣勢(shì)！?? 被絆住沒關(guān)系！起跳要快，姿勢(shì)要帥！嘿嘿，頭發(fā)也跟著跳起來(lái)了?????? 跳繩是培養(yǎng)幼兒積極、樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度的載體。通過(guò)一系列的練習(xí)，引導(dǎo)幼兒正確面對(duì)困難，進(jìn)而采取各種辦法解決困難。在此過(guò)程中，我們尊重幼兒的身心發(fā)展水平和需要，對(duì)于技能性的活動(dòng)，避免過(guò)于簡(jiǎn)單、強(qiáng)硬植入，而是在情感上與之建立聯(lián)結(jié)，遵循發(fā)展規(guī)律。既促進(jìn)其自主掌握技能，也滿足了幼兒的好奇心，培養(yǎng)其自主探究的精神。