<p class="ql-block"> 好奇、好問、好探索是幼兒的年齡特點(diǎn)。大自然和生活中真實(shí)的事物與現(xiàn)象是幼兒科學(xué)研究探究的生動內(nèi)容。老師們要和孩子們一起發(fā)現(xiàn)并分享周圍新奇、有趣的事物或現(xiàn)象，一起尋找答案……</p> 房子的主人是誰？ <p class="ql-block"> 一天早操做完回教室，孩子們發(fā)現(xiàn)植物角里多了一個(gè)木制的小房子，這引來了小朋友們的圍觀與討論——“這到底是誰的家??呢？”</p><p class="ql-block"> 子銘：“這里面是什么呀？”</p><p class="ql-block"> 駿澤：“哇，你看里面有小雞??”</p><p class="ql-block"> 澤木：“這是蘆丁雞！”</p> 蘆丁雞初印象 <p class="ql-block"> 伊妤：“蘆丁雞好小啊，我們可以用手摸摸它嗎？”</p><p class="ql-block"> 仔萌：“蘆丁雞好可愛呀！”</p><p class="ql-block"> 灝灝：“他們?yōu)槭裁丛诙阍谛》孔永锊怀鰜?？?lt;/p><p class="ql-block"> 寶淼：“他們是不是害羞了呀？”</p><p class="ql-block"> 原來是因?yàn)樘J丁雞來到新的環(huán)境有些陌生，它們需要適應(yīng)幾天。</p><p class="ql-block"> 我們還為四只蘆丁雞投票表決取了新名字：1.白色的叫小白、2.灰色的叫閃電、3.棕色帶點(diǎn)白色的叫彩虹?? 4.黑色的叫小棒</p> 蘆丁雞習(xí)性大調(diào)查 <p class="ql-block"> 開展課程之前，我們請孩子們利用周末時(shí)間和爸爸媽媽們一起調(diào)查蘆丁雞，得知蘆丁雞是世界上最小的雞，還知道了蘆丁雞喜歡吃：蟲子、小米、蔬菜??、飼料等……</p><p class="ql-block"> 小組一起討論蘆丁雞喜歡吃什么，把他們喜歡的食物畫出來，講解給小朋友們聽！</p> 一起來照顧蘆丁雞 <p class="ql-block"> 每天我們都給蘆丁雞喂食，換干凈的水</p> 我來畫畫蘆丁雞 <p class="ql-block"> 充分的感受和體驗(yàn)是幼兒美術(shù)繪畫活動的靈魂。在觀察中，孩子們發(fā)現(xiàn)蘆丁雞的生活真是豐富多彩，它們一會吃食，一會喝水，一會又展開翅膀飛到小房子上。孩子們紛紛拿出小畫筆描畫出形態(tài)各異的蘆丁雞，一只只栩栩如生的蘆丁雞躍然紙上!孩子們也在大膽的表現(xiàn)中表達(dá)著自己的所觀所想，創(chuàng)造著屬于自己的作品。</p> 關(guān)于“??”的游戲 <p class="ql-block">關(guān)于“小雞”的游戲有哪些呢？</p><p class="ql-block">看看我們都玩了什么游戲吧！</p> <p class="ql-block">看看你們猜得出來嘛??</p> 雞窩大掃除 <p class="ql-block"> 日子一天天過去，孩子們發(fā)現(xiàn)蘆丁雞的雞舍里雞屎越來越多，氣味也有點(diǎn)重。</p><p class="ql-block"> 瀚毅：“他們的雞窩好臭啊！”</p><p class="ql-block"> 嘉潔：“ 我們把它們的房子打掃一下吧？”</p><p class="ql-block"> 欣渝：“那蘆丁雞應(yīng)該放哪里呢？”</p><p class="ql-block"> 隨著孩子們不斷地將問題提出來，怎么給蘆丁雞大掃除就開始了……</p> <p class="ql-block">這是改造前的雞舍</p><p class="ql-block">接下來看看它的大變身吧！</p> <p class="ql-block">首先將四只小雞放到紙箱里</p> <p class="ql-block">再把小房子洗洗刷刷</p> <p class="ql-block">清理變臟的發(fā)酵床</p> <p class="ql-block">再把干凈的發(fā)酵床倒進(jìn)去</p> <p class="ql-block">最后蘆丁雞的雞窩打掃干凈啦！</p> <p class="ql-block"> 我們還為蘆丁雞的家制作了香包。把幼兒園吃過的柚子皮和橘皮剪成小長條，一方面防止蘆丁雞誤食，另一方面為了更方便擴(kuò)香。做成的小香包掛在蘆丁雞的家里，讓蘆丁雞在香氣滿滿中快樂長大！</p> <p class="ql-block"> 在讓蘆丁雞的家變得干凈過程中，孩子們一直都保持積極主動的態(tài)度。他們主動思考，不怕臟不怕累，不僅解決了雞窩臭的問題，還養(yǎng)成了關(guān)愛小動物的良好品德。生活即教育，勞動亦是課程，在提高幼兒勞動技能的同時(shí)，也幫助他們形成了熱愛勞動的好習(xí)慣！</p>