<p class="ql-block"> 近期，突如其來的疫情打亂了我們在校學習和生活的節(jié)奏，許多同學因居家隔離或集中隔離會產(chǎn)生一些焦慮、煩躁的情緒。為進一步做好全校學生心理疏導和心理干預工作，加強人文關(guān)懷，提高學生的自我心理調(diào)適能力，努力減少疫情相關(guān)心理健康問題的發(fā)生，促進學生身心健康，開魯縣宏盛小學于11月16日由政教處張朋主任組織，心理老師董晶晶老師為全校學生開展一系列線上心理疏導活動。</p> <p class="ql-block"> 活動一:<span style="font-size: 18px;">制定宏盛小學心理健康狀況評定量表</span></p><p class="ql-block"> 疫情期間我校為做好心理健康教育宣教，對學生做好心理危機干預，心理老師特制定宏盛小學心理健康狀況評定量表，請各位班主任轉(zhuǎn)發(fā)到班級群，請家長輔助學生進行心理測評。將結(jié)果反饋給心理老師，統(tǒng)一進行評定統(tǒng)計。</p> <p class="ql-block"> 活動二:觀看專題講座</p><p class="ql-block"> 請班主任老師轉(zhuǎn)發(fā)班級群，組織學生觀看《心理護航，網(wǎng)課不迷?！穼ｎ}講座。</p> <p class="ql-block"> 活動三:心理老師為全校學生及家長開展線上"家校攜手共抗疫"心理健康主題活動。</p> <p class="ql-block"> 學生及家長們都反饋此次的線上心理疏導讓居家的焦慮情緒得以舒緩，心情得以釋放，轉(zhuǎn)變了積極的心態(tài)面對此次突如其來的疫情。</p> <p class="ql-block"> 黑暗遮不住破曉的黎明，疫情擋不住前進的步伐。此次心理健康輔導課對學生們進行正面積極引導，有助于幫助學生消除負面情緒，養(yǎng)成良好的習慣，讓全體同學在此次疫情居家隔離的心理素質(zhì)得到提高，直面疫情，心向陽光。愿疫情早日散去，同學們早日回到歡聲笑語的校園中！</p>