<p class="ql-block"> 為有效推進新課程背景下的初中語文名著閱讀教學，進一步探索名著閱讀的教學策略和教學方法，培養(yǎng)學生閱讀整本書的興趣和能力，11月22日在外國語學校召開“梅河口市初中語文名著閱讀教學經驗交流會”。</p><p class="ql-block"> 出席本次會議的有教師進修學校陳明副校長、<span style="font-size: 18px;">初中部崔光軍主任、初中語文教研員孫淑敏老師、初中信息技術教研員范詩雨老師，</span>外國語學校楊光校長、梁成武副校長，以及各校領導和老師共計160余人。會議由教師進修學校初中語文教研員張愛婷老師主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">本次會議的主要內容有</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">講課教師簡介</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">陳明副校長致辭</span></p> <p class="ql-block"> 陳校長高屋建瓴的講話，使全市初中語文教師進一步明確了名著閱讀教學的意義，對全市初中語文教師提出了的殷切的期望和要求。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">孫淑敏老師做《如何引導學生讀好一部名著？》專題講座</span></p> <p class="ql-block"> 孫老師帶領初中語文教師們重溫了部編教材的指導思想、總體思路、編寫框架，讓老師們明確了名著教學在部編教材的重要地位，還用溫儒敏教授的七個反思來引發(fā)教師思考名著閱讀教學，高度重視培養(yǎng)學生的讀書興趣，要老師們把它作為頭等大事，提倡海量閱讀。接下來，孫老師以豐富的案例向老師們解讀了如何引導學生讀好一部名著。對讀前指導、讀中指導和讀后指導又做了詳細的說明，對老師們建構初中名著閱讀教學體系指明了方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">劉相龍副校長做《“九步五課”名著教學策略》專題講座</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 劉校長概述了九步五課整本書閱讀理論形成的背景、依據(jù)和策略，基于新課標中課程實施的一些做法 ，理論結合實際，為初中語文教師們層層解讀和剖析了九步五課整本書閱讀理論，使老師們對其有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">柳桂靜老師展示《昆蟲記》讀前指導課</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">遲蓮月校長展示《朝花夕拾》讀中指導課</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">遲蓮月副校長做《“九步五課”名著教學策略》專題講座</span></p> <p class="ql-block"> 遲校長的講座，從九步五課的五課入手，以《朝花夕拾》為例，從教學實際出發(fā)，初步明確了五課授課的內容與形式。在名著閱讀方面做到關注方法與策略的把握，注重教法與學法的統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">劉相龍副校長展示《西游記》讀后指導課</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">三位授課教師說課</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">在研討交流環(huán)節(jié)育才中學陳英杰老師、第一中學彭莉婷老師、第三中學于秀敏老師、第四中學顧思寧老師為三節(jié)課例做點評</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">孫淑敏老師做會議總結</span></p> <p class="ql-block"> 孫老師對三節(jié)課例做了詳細的點評，并指出初中語文名著閱讀教學的重點。孫老師表示“2022年新課標發(fā)布后，我們一直在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又體現(xiàn)嶄新理念的課改之路。今天我們看到了老師們和孩子們的傾情演繹，也看到了新課標名著閱讀教學的高度；老師們的課堂讓孩子們領略了層層遞進式學習的深度；民主和諧的課堂氛圍也讓我們感受到了體驗式學習的溫度。希望各位語文教師通過這次交流會能夠把培養(yǎng)學生讀書的興趣和習慣作為頭等大事來抓，把握和引導學生閱讀名著的教學策略和方法”。</p> <p class="ql-block"> 所謂教而不研則戲，研而不教則空。于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風浩蕩。梅河口市初中語文名著閱讀會一直在路上！不斷創(chuàng)造新高度！全體初中語文教師也將繼續(xù)奮發(fā)前行，履職盡責，為孩子們的名著閱讀學習搭建新的臺階！</p>