聚焦新課標(biāo) 定位新方向 聚力新啟程——《基于新課標(biāo)的課堂教學(xué)及相應(yīng)方略》專題培訓(xùn)Zoe <p class="ql-block"> 2022年11月23日下午，九所鎮(zhèn)中心學(xué)校特邀黎吉法校長為九所鎮(zhèn)全體教師解析2022版的新課標(biāo)，本次培訓(xùn)主題為《基于新課標(biāo)的課堂教學(xué)及相應(yīng)方略》。</p> <p class="ql-block">黎校長從七個內(nèi)容逐一解讀:</p><p class="ql-block">一、為什么要進(jìn)行課程改革？</p><p class="ql-block">二、新課程標(biāo)準(zhǔn)有什么內(nèi)容？</p><p class="ql-block">三、 新教材是怎樣提現(xiàn)新課標(biāo)的？</p><p class="ql-block">四、怎樣做到大單元教學(xué)設(shè)計(jì)？</p><p class="ql-block">五、新課標(biāo)下的課堂教學(xué)理念。</p><p class="ql-block">六、新課標(biāo)下的幾種常用教學(xué)模式。</p><p class="ql-block">七、新課標(biāo)下的課堂教學(xué)“四會”。</p> <p class="ql-block"> 為什么要進(jìn)行課程改革？為了教育必須適應(yīng)社會的發(fā)展、適應(yīng)學(xué)生學(xué)生成長環(huán)境的新變化和新挑戰(zhàn)、回應(yīng)課程教學(xué)評價(jià)自身存在的問題、落實(shí)黨中央立德樹人的根本任務(wù)，體現(xiàn)社會發(fā)展的趨勢。</p><p class="ql-block"> 此次課改與第八次的不同之處:為誰培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？怎樣培養(yǎng)人？首次提出了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，以及更明確學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 在黎校長的解讀及學(xué)科為例的解析下，我們對“學(xué)科核心素養(yǎng)”更細(xì)化的理解和認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 從黎校長分享理論知識和案例分析中，讓我們在之后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，有理論可遵循，有方法可效仿，有路徑可創(chuàng)新！</p> <p class="ql-block"> 教無止境，學(xué)無止境。黎吉法校長帶來的《基于新課標(biāo)的課堂教學(xué)及相應(yīng)方略》專題培訓(xùn)，讓我們?nèi)w教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 最后由陳永維校長做結(jié)語:希望我校全體教師將這些知識運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中去多多實(shí)踐，不斷提高。且要及時(shí)反思自己的課堂教學(xué)，在反思中不斷進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！弊屛覀冊诟形蛑腥諠u豐盈，讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)，讓研究成為一種風(fēng)氣，讓實(shí)踐成為一種能力。</p> <p class="ql-block">編輯:黃澤玲</p><p class="ql-block">審核: 黎定安 林茂</p> 新課標(biāo)課堂教學(xué)校長方略課程九所鎮(zhèn)黎吉法教學(xué)培訓(xùn)教師