<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 11月23日，我校英語老師參加了線上聽評課活動，教師發(fā)展中心董蕾老師和大家一起聽了董帥鈺老師主講的五年級上冊第四單元Lesson19 Meet Li Ming's Family。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 11月23日下午大家準時進入董帥鈺老師的視頻會議課，認真聽課</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 董帥鈺老師的這節(jié)課準備充分，課件精美，重難點突出，講解知識點清楚明了。教師教態(tài)自然，聲音洪亮，學生精神面貌積極向上，坐姿端正，校服穿戴整齊，回答問題清晰。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">提前預訂騰訊會議，讓大家加入會議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 11月24日，大家準時進入騰訊會議參加線上教學研討活動，大家對董帥鈺老師的課進行了研討，每個人都認真研課，做好筆記。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">首先，董帥鈺老師圍繞自己的教學環(huán)節(jié)設計、課后反思進行了分析。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 大家積極參與線上教學研討，發(fā)言內容圍繞課程的環(huán)節(jié)設計，重難點展現(xiàn)，線上教學關注學生等方面進行了研討。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 首先，董帥鈺老師的這節(jié)課是一節(jié)比較完整的課，教學環(huán)節(jié)設計合理，教師講解，學生練習都比較完整，教師拓展知識詳細。其次，一些小建議，應該利用班級優(yōu)化大師，讓學生都能積極參與課堂，多一些與學生互動的環(huán)節(jié)，扎實講解內容，可以分成兩個課時多次復習講解，讓學生更容易接受新知。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教師發(fā)展中心董蕾老師針對這節(jié)課對大家提出了許多寶貴意見，為今后的英語課和英語教研指明了方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 首先，應當結合新課標中的核心素養(yǎng)內容，單元主題，語篇主題，在英語情境化中去使用。在教學環(huán)節(jié)設計中，應當考慮學生的思維品質，學習能力方面的設計，落實立德樹人的英語教育發(fā)展方向，育人功能要有所體現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 其次，教師要對學生學習進行有效管理，線上學習氛圍不濃厚，應當多進行家校溝通，可以定時多開線上家長會，經常督導。給學生一個范例，怎么開攝像頭，穿校服，運用簽到模式等，培養(yǎng)學生的網絡學習習慣，記筆記，運用聊天面板區(qū)域多與學生互動等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">老師們認真做好研討筆記，內容面面俱到。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本次活動，讓大家受益匪淺，在以后的線上教學中我們會提高課堂效率，落實新課標的要求！</span></p>