歷史線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享

大小涵??

《不忘初心、堅(jiān)守崗位》 ——李涵 1、課前提醒方面：每節(jié)課課前10分鐘都會(huì)提醒學(xué)生準(zhǔn)備好當(dāng)節(jié)課所需要的課本資料等，并提前五分鐘候課，提醒學(xué)生調(diào)整課前狀態(tài)，做好充分的課前準(zhǔn)備。 2、備課方面：備當(dāng)節(jié)課前，充分研究與本科相關(guān)題目及近幾年與本科相關(guān)的中考高頻考點(diǎn)，備課時(shí)立足于新課標(biāo)要求及中考考察方向，根據(jù)線上教學(xué)的突出特點(diǎn)，為了防止學(xué)生上課不做筆記或筆記做不全面的問題，每節(jié)課都會(huì)給學(xué)生總結(jié)重點(diǎn)知識(shí)導(dǎo)圖，以釘釘作業(yè)形式檢查學(xué)生的完成情況，并且在下節(jié)課時(shí)展示上節(jié)課重點(diǎn)問題讓學(xué)生進(jìn)行回顧，做到溫故而知新。 3、上課方面：根據(jù)課堂需要，靈活運(yùn)用釘釘直播課堂、釘釘視頻會(huì)議、小班課等多種方式進(jìn)行線上授課，在直播課當(dāng)中會(huì)進(jìn)行不定時(shí)的簽到，以防止個(gè)別同學(xué)掛課不聽課的現(xiàn)象。在視頻會(huì)議課時(shí)，課前讓學(xué)生調(diào)整好攝像頭，提醒學(xué)生課中不能隨便關(guān)閉。課堂當(dāng)中積極開展師生間的互動(dòng)，讓學(xué)生積極參與課堂，調(diào)動(dòng)課堂氛圍。當(dāng)節(jié)課結(jié)束后會(huì)對學(xué)生的上課時(shí)長和簽到情況進(jìn)行總結(jié)，對于缺課和時(shí)長不夠的學(xué)生，及時(shí)詢問原因，并督促其認(rèn)真觀看回放，做好課堂筆記。 4、教研方面：帶領(lǐng)本組成員每周進(jìn)行一次對上周的工作總結(jié)及接下來兩周的工作安排，線上教學(xué)期間帶領(lǐng)歷史備課組成員在每周一下午積極學(xué)習(xí)、研究、討論2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)新課標(biāo)要求嚴(yán)格制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。針對線上教學(xué)當(dāng)中產(chǎn)生的一系列問題，組內(nèi)會(huì)進(jìn)行商討并制定解決方案，對于線上教學(xué)中大家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)一起分享學(xué)習(xí)。 5、作業(yè)方面：由于線上教學(xué)無法面批面改，作業(yè)布置和批改也在隨著線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加不斷完善。首先，作業(yè)布置方面，以課堂筆記、課后練習(xí)、背誦三個(gè)方面為主，并根據(jù)各班具體情況分層次布置作業(yè)。作為文科，除了抓好上課效率外，課下背誦也尤為重要，因此，對于各個(gè)班級，采用分層次給出問題，讓學(xué)生拍攝閉眼視頻等方式上傳作業(yè)，并對個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)的問題進(jìn)行一一的糾正。關(guān)于課后習(xí)題練習(xí)布置，立足于中考考察方向，對學(xué)生做錯(cuò)的題在批改時(shí)進(jìn)行一一解答回復(fù)，問題出現(xiàn)較多的題，統(tǒng)一在習(xí)題課中進(jìn)行解決。 6、關(guān)于課后：充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件，鼓勵(lì)學(xué)生在釘釘、微信等平臺(tái)向老師提問，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的答疑解惑，由于線上教學(xué)的客觀因素，個(gè)別學(xué)生會(huì)有學(xué)習(xí)松懈的情況，因此會(huì)和家長保持定期的聯(lián)系和溝通，對孩子的情況進(jìn)行定期反饋，并督促家長對孩子嚴(yán)格監(jiān)督。 最后：線上教學(xué)對于孩子們來說，既是一次機(jī)遇，又是一次挑戰(zhàn)，中考在即，我會(huì)本著教學(xué)生一天，想學(xué)生一生的勵(lì)德精神，認(rèn)真堅(jiān)守好自己的崗位，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，不斷地學(xué)習(xí)并完善線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不忘初心，砥礪前行。