<p class="ql-block"> 為了深入落實(shí)“雙減”精神，扎實(shí)推進(jìn)“仙桃好課堂”的實(shí)施，全面提高學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，2022年11月，漢江小學(xué)英語(yǔ)組四位教師以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，立足課堂教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)有序地開(kāi)展了賽課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 各位教師以全新的教學(xué)理念，充分、合理地利用多媒體技術(shù)，將自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)于課堂，彰顯個(gè)人特色，展現(xiàn)師生風(fēng)采，學(xué)生暢游在美妙的課堂氛圍中，有辨析與交流、有感悟與體驗(yàn)，有歡笑又有驚喜。每節(jié)課都精彩紛呈，好評(píng)不斷。</p> <p class="ql-block"> 陳老師以師生對(duì)話，生生對(duì)話，調(diào)查報(bào)告，大風(fēng)車節(jié)目等等活動(dòng)展開(kāi)情景對(duì)話，參與面廣，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。課上不單單有課件呈現(xiàn)，還有板書(shū)呈現(xiàn)，并且板書(shū)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出，一目了然，非常有效。到最后還別出心裁的設(shè)計(jì)了一首詩(shī)來(lái)復(fù)習(xí)鞏固，陶冶學(xué)生的情操，也把課堂推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 吳老師的課上學(xué)生大膽發(fā)言，通過(guò)單詞與句型的操練，兩人一組問(wèn)答以及最后的自我描述，將新授與舊知進(jìn)行結(jié)合，將講臺(tái)作為舞臺(tái)進(jìn)行展示，充分地提現(xiàn)了學(xué)生的自主性和主體性。</p> <p class="ql-block"> 常老師的授課內(nèi)容關(guān)于職業(yè)單詞的呈現(xiàn)及核心句型的運(yùn)用。授課中常老師設(shè)計(jì)了分角色朗讀對(duì)話，用核心句自由編輯對(duì)話，小記者采訪活動(dòng)來(lái)操練鞏固核心句型。整堂課學(xué)生們參與度極高，對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)掌握的非常不錯(cuò)。</p> <p class="ql-block"> 在許老師的課堂上學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，課堂氣氛活躍起來(lái)了，小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來(lái)了。許老師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，營(yíng)造了一個(gè)民主、平等、和諧的課堂氛圍。</p> <p class="ql-block"> 賽課是一個(gè)磨煉自身，累并快樂(lè)著的過(guò)程，全體英語(yǔ)老師不斷學(xué)習(xí)，磨煉，反思，在一點(diǎn)一滴的積累中收獲成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 本次賽課的舉行不僅為學(xué)校英語(yǔ)教師鋪設(shè)了展示才華的舞臺(tái)，更在學(xué)校形成了一種濃厚的教研氛圍，掀起了我校英語(yǔ)教研組的熱潮。我們有理由相信這樣和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)在教育舞臺(tái)上大放異彩，譜出一曲新的篇章。</p>