<p class="ql-block"> “行是知之始,知是行之成”。守教育之初心，盡師者之責(zé)任，再次來襲的疫情阻斷了師生面對(duì)面的教與學(xué)，卻阻擋不住老師們一顆顆篤學(xué)厚積的心。為保障線上教學(xué)效果，提升在線教學(xué)質(zhì)量，分享經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足,助推線上教學(xué)工作再上新臺(tái)階。11月24日下午,三年級(jí)全體語(yǔ)文教師,齊聚云端，開展了線上教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)教研分工安排，老師們提前積極準(zhǔn)備。力爭(zhēng)把七單元教授的內(nèi)容通細(xì)通精。</p> <p class="ql-block"> 孫老師就本單元的單元主題“我與自然”，給大家介紹了本單元的語(yǔ)文要素：感受課文生動(dòng)的語(yǔ)言，積累喜歡的語(yǔ)句。指導(dǎo)我們要引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度體會(huì)語(yǔ)言的生動(dòng)。隨后孫老師對(duì)如何上好《大自然的聲音》進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。她強(qiáng)調(diào)除了要抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)外，還要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)課文中描寫聲音的詞語(yǔ)的生動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 王麗嬌老師強(qiáng)調(diào)，《讀不完的大書》這一篇課文以兒童的視角描寫了鄉(xiāng)村中繽紛多彩的事物，融入了豐富的想象，展現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)有趣的大自然的圖畫。在教授時(shí)應(yīng)該注意表達(dá)方式的變化多樣，突出大自然帶給人的無窮樂趣，還要善于積累許多精當(dāng)妥帖的四字詞語(yǔ)，如：展翅滑翔、雄健勇猛、井然有序等?！陡赣H與樹林和鳥》這篇課文，通過童年時(shí)代父親和“我”的對(duì)話展現(xiàn)了父親對(duì)鳥的熟悉與熱愛，表達(dá)了人與自然和諧相處的主題。在本課教學(xué)時(shí)，可以讓學(xué)生先借助“課文里有哪些人物，去了哪里，做了什么”的問題，梳理課文大意，再用多種方式感受“幽深的霧蒙蒙的樹林”等語(yǔ)言形式的豐富和生動(dòng)，積累摘抄。</p> <p class="ql-block"> 本單元口語(yǔ)交際一課，陳令玉老師強(qiáng)調(diào)，一定要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：生活中的小事雖小卻影響著我們的生活。鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言說一說情景圖中的人做的對(duì)不對(duì)，如果對(duì)，會(huì)產(chǎn)生什么好的影響？如果不對(duì)，會(huì)產(chǎn)生什么負(fù)面影響？應(yīng)該怎么做才對(duì)？要求學(xué)生能清楚的表達(dá)自己的看法，在匯總小組意見時(shí)盡可能的反映出每個(gè)人的想法。</p> <p class="ql-block"> 陳嬌嬌老師指出本單元習(xí)作的話題是“我有一個(gè)想法”與本單元口語(yǔ)交際話題“身邊的小事”緊密聯(lián)系，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心生活中的現(xiàn)象，積極進(jìn)行思考，并大膽表達(dá)想法，提升主動(dòng)參與社會(huì)生活的意識(shí)。通過陳老師深入淺出的講解，我們了解到本次習(xí)作教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該能把自己觀察到的現(xiàn)象和自己的想法寫清楚，也可以寫下改進(jìn)的辦法或建議，作文寫完以后要和同學(xué)進(jìn)行交流。</p> <p class="ql-block"> 付立蘭老師對(duì)于本單元最后一課《語(yǔ)文園地》進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。她指出本單元應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生梳理總結(jié)摘抄的基本方法，旨在幫助學(xué)生具體落實(shí)本單元的語(yǔ)文要素：積累喜歡的語(yǔ)句。進(jìn)一步養(yǎng)成摘抄積累的習(xí)慣，提高書面表達(dá)的豐富性。“詞句段運(yùn)用”這一部分引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)句子的規(guī)律，體會(huì)“得”后面的內(nèi)容能讓被描述的情形更加具體。付老師以“奏”這個(gè)字的寫法為例，詳細(xì)介紹了類似字在書寫時(shí)應(yīng)該注意：撇和捺要舒展的書寫要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 部分教研成果展示</p> <p class="ql-block"> 在通研完本單元教學(xué)內(nèi)容后，老師們就這段時(shí)間以來線上教學(xué)遇到的問題進(jìn)行了討論，一起交流解決辦法。本次語(yǔ)文教研組共同研討的成果如下：</p><p class="ql-block"> 1.教師在線上教學(xué)期間，課前要做好充分準(zhǔn)備，課后要做好答疑，遇到問題或有好的做法要與大家交流和分享，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和作用；</p><p class="ql-block"> 2.要把這次教研總結(jié)的好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)之中，確保教學(xué)質(zhì)量；</p><p class="ql-block"> 3.教師要與家長(zhǎng)多溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合督促學(xué)生學(xué)習(xí)，建立良好的家校關(guān)系；</p><p class="ql-block"> 4.教師評(píng)價(jià)方式多樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在這特殊時(shí)期，雖然教研形式有所改變，但是不變的是我們碰撞智慧、攜手前進(jìn)的教研初心。疫情面前顯擔(dān)當(dāng)，越是艱險(xiǎn)越向前，我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文教研組定會(huì)群策群力，把線上教學(xué)抓嚴(yán)抓實(shí)，保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 一場(chǎng)線上教研，精彩釋放著探索的暗香，我們并肩作戰(zhàn)，靜待花開。愿歷此坎坷，所求皆所愿，山河無恙，歲月安康！</p>