【幼小銜接?繪本閱讀】——《請不要打岔》

慧

濱河社區(qū)幼兒園大二班 2022年11月25日 　　推薦理由：幼小銜接規(guī)則意識 路易斯總愛打岔，他認(rèn)為那些話對他來說很重要，必須想到就說出來，于是他打斷老師、打斷同學(xué)，當(dāng)有一天他的重要發(fā)言時刻被別的同學(xué)多次打斷的時候，他終于體會到打岔有多么令人討厭......讓我們走進(jìn)今天的繪本小故事——《請不要打岔》。 1. 繪本分享 2. 共讀指南 　　“沒有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)則是人們在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中必須遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,良好的規(guī)則是一切活動的保障。幼兒從大班進(jìn)入小學(xué)是一個重要的轉(zhuǎn)折，規(guī)則意識是社會性適應(yīng)的重要內(nèi)容，它不僅影響幼小銜接的社會性，也將影響一個人終身適應(yīng)社會的程度。在當(dāng)前疫情之下，規(guī)則意識的培養(yǎng)更是至關(guān)重要。 一、什么是規(guī)則意識呢? 規(guī)則意識，是指發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動準(zhǔn)繩的意識。孩子規(guī)則意識的形成需要經(jīng)過從他律到自律的過程，是兒童逐漸對成人制定的規(guī)則認(rèn)同、接納并最終內(nèi)化的結(jié)果。 　　二、為什么要培養(yǎng)規(guī)則意識? 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域明確指出：要在共同的生活和活動中，幫助幼兒理解行為規(guī)則的必要性，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則；對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識的培養(yǎng)，幫助他們形成規(guī)則意識，是幫助幼兒順利過渡到小學(xué)階段最重要的行為之一，也是養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)健全人格、適應(yīng)社會需要的人才的必要環(huán)節(jié)。培養(yǎng)規(guī)則意識不僅能幫助幼兒緩解幼小銜接的坡度，還能促使幼兒在活動中自覺遵守、維護(hù)秩序，提高學(xué)習(xí)效率，從而獲得自主發(fā)展。 　　三、如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識? 培養(yǎng)孩子初步的規(guī)則意識對其學(xué)習(xí)、生活和交往有重要作用，并直接關(guān)系到孩子在幼小銜接中的社會性適應(yīng)。家長可從以下幾個方面進(jìn)行嘗試： (1) 讓孩子充分理解規(guī)則的意義 需要讓幼兒先懂得為什么需要這一條規(guī)則，它帶來了哪些好處，它與生活有著怎樣的密切聯(lián)系。如：不能亂闖紅綠燈這項規(guī)則，就以游戲的方式幫助幼兒理解其用意，感受有序的交通秩序，知道人人遵守交通規(guī)則有利于道路暢通。 (2) 讓孩子參與規(guī)則的制定 參與制訂規(guī)則不但更有利于幼兒對規(guī)則的認(rèn)識與理解，而且提高了幼兒獨立自主能力，增強(qiáng)了主人翁的意識，有助于幼兒的遵守與執(zhí)行。如：與家人一起制定一日生活的規(guī)則，知道早睡早起、堅持鍛煉對身體的好處。 　　(3) 以身作則為孩子樹立榜樣 因為“模仿”是低年齡孩子學(xué)習(xí)的主要方式，所以家長做的每件事都會被孩子看在眼里，最后從孩子的行為中表現(xiàn)出來。家長應(yīng)該言傳身教，和孩子一起遵守所有的規(guī)則，樹立榜樣。如：睡覺前要進(jìn)行洗漱，飯前要認(rèn)真洗手。 (4) 及時鼓勵孩子的正確行為 當(dāng)幼兒做得很好時，要及時給幼兒表揚或鼓勵，一個擁抱或口頭上的鼓勵，都會使幼兒非常愉快，及時鼓勵可以強(qiáng)化幼兒的好行為。 　　規(guī)則意識的培養(yǎng)需要在日常生活的點點滴滴中隨機(jī)滲透，是一個長期養(yǎng)成的過程。家園和學(xué)校需要協(xié)同配合，利用好生活中的每一刻教育契機(jī)，進(jìn)行細(xì)心耐心的引導(dǎo)及提示，讓我們的孩子逐步建立、完善規(guī)則意識，并將這種意識轉(zhuǎn)化成行為，與小學(xué)生活更好的銜接。