嚴峻的疫情之下,已經(jīng)“停課不停學”一月有余。剛接到停課通知時,科組立即召開線上教研活動,提出勞動課線上教學要求和教學建議,并嚴格按照學校課程上好每周的勞動課。在“停課不停學”期間,以“我勞動,我快樂”為主題,充分發(fā)揮家庭在勞動教育中的基礎(chǔ)作用,以實際行動落實線上勞動教育。 線上教學主要以廣州電視課堂為依托,利用企業(yè)微信平臺進行直播,這不僅能充分利用優(yōu)秀資源,還能利用直播實時與學生進行互動討論。在課程內(nèi)容選擇上老師們盡量選擇貼合學生生活需要,讓學生真正“學得會”、“用的上”。每一節(jié)精彩課堂呈現(xiàn)的背后,是老師們認真負責的準備。 為了更好地與學生互動,老師們也使用各種方法激勵學生線上討論和線下實踐,例如連麥回答問題,評論區(qū)討論,課前調(diào)查等等。瞧,同學們正在積極舉起“小手”,或在評論區(qū)里熱烈討論與發(fā)言。 學生們線上認真學習,線下積極參與,將勞動成果或進行以圖片和視頻形式反饋給老師,比一比,看誰學的認真,賽一賽,看誰掌握技巧,無形中開展了一場勞動技能“云比賽”。 人生在勤,不索何獲。通過線上勞動課,學生在學習中實踐,在實踐中學習,感受勞動的美,體會勞動的價值,形成以勞動為榮的價值觀念。居家之中,云端之上,老師們堅守初心,用滿腔的熱情和專業(yè)的態(tài)度,不忘“勞動育人”的職責,從始至終守護學子,靜待花開。 供圖:勞動科組全體老師<div>編輯:謝惠翠</div><div>審核:校長室</div>