落實雙減政策聚焦思維課堂 ——殷都區(qū)曲溝鎮(zhèn)中心校舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科論壇活動

殷都區(qū)曲溝鎮(zhèn)武旺小學(xué)

冬意漸濃，時光清淺，唯有教研的芳華沉香流年。在這秋收冬藏的最美季節(jié)，讓我們攜一縷初冬的暖陽，再凝一場教研的啟迪。為了進一步推進“思維課堂”在教學(xué)中的實踐運用，2022年11月25日（周五）上午8：10，曲溝鎮(zhèn)中心校第三期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科論壇活動在武旺小學(xué)舉辦。 　　參加本次活動有殷都區(qū)教科培辦公室杜曉波主任、曲溝鎮(zhèn)中心校田世杰副校長、教研員趙玉蘭老師，以及各小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、中心校研訓(xùn)中心數(shù)學(xué)組成員和各校三年級數(shù)學(xué)老師。 　　本次活動共有三個環(huán)節(jié)。講課——說課、評課——講座。 首先由曲溝鎮(zhèn)武旺小學(xué)郭釔釩老師執(zhí)教三年級數(shù)學(xué)上冊第八單元《分?jǐn)?shù)的簡單計算》。 　　郭老師的觀摩課注重對學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)和發(fā)展。整節(jié)課圍繞數(shù)學(xué)思維主題，陳述大量的事實材料，讓學(xué)生自主總結(jié)出分?jǐn)?shù)加減法的計算方法，通過動畫直觀的演示讓學(xué)生深刻理解了分?jǐn)?shù)加減法的算理，并且每個環(huán)節(jié)都有小節(jié)和隨堂練習(xí)。學(xué)生在精彩紛呈的課堂活動中，發(fā)展了數(shù)學(xué)思維，體驗到了成功的樂趣！ 　　第二個環(huán)節(jié)是說課、評課。講課結(jié)束后，由郭老師說課。首先郭釔釩老師對杜主任的指導(dǎo)表示非常感謝，然后就本節(jié)課的設(shè)計環(huán)節(jié)，重難點依次進行了分析。 　　接下來是評課環(huán)節(jié)。 中心校教研員趙玉蘭老師、西夏寒小學(xué)韓贊斌校長、南曲溝小學(xué)王靜副校長對本節(jié)課的優(yōu)點給予了高度的肯定，本節(jié)課一題多變運用的恰到好處，體現(xiàn)出思維課堂的優(yōu)勢，學(xué)生基本上能夠掌握新知，這些運用的很好，就是算理讓同學(xué)們自主探究得到就更好了。 　杜主任就本節(jié)課的設(shè)計思路和理念進行了分析，主要講到分?jǐn)?shù)的加減法，先用整數(shù)鋪墊，然后到分?jǐn)?shù)，再到算理，通過大量的事實材料，從而讓學(xué)生總結(jié)出分?jǐn)?shù)加減法的計算方法，學(xué)生能夠輕松的掌握。 　　第三個環(huán)節(jié)，杜主任就“思維課堂在三年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐運用”作專題講座。 杜主任在講座中首先提到了核心素養(yǎng)，強調(diào)要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新型思維、合作型思維。比如三年級教材，第一單元時分秒重點培養(yǎng)學(xué)生量感，第二單元萬以內(nèi)的加減法重點培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。這些都體現(xiàn)了我們以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力為核心素養(yǎng)的理念。接下來杜主任圍繞本年級的教材、教案，依據(jù)思維課堂的思想，展開延伸。杜主任講到教師在授課時，以舊知為鋪墊，逐步導(dǎo)入新知學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生模型意識，用模型解決更復(fù)雜的問題。 　　最后，曲溝鎮(zhèn)中心校田世杰副校長對本次活動作總結(jié)發(fā)言。田主任就機會、平臺和尊重三個方面進行了分析，在機會面前人人平等，但是能夠搭建一個展示自己才能的平臺很重要，我們有了這樣的平臺，就能夠讓我們的教師去展示，從而快速成長。所以我們要尊重每一次的教研活動，努力創(chuàng)造機會去展示自己，在這樣的教研氛圍中促進小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，從而幫助學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 　　“以研促教，教學(xué)相長”，本次數(shù)學(xué)論壇在系列教研活動中起到了承上啟下的作用。以思維課堂為主線，聚焦核心素養(yǎng)，助推教學(xué)改革，落實雙減政策。通過交流研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與活動的教師們更新了教學(xué)理念，提升了能力素養(yǎng)，內(nèi)化于心，外化于行，對自身的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力有很大的促進作用。我們將繼續(xù)秉承著“學(xué)無止境，教無止境，研無止境”的理念，不忘初心，砥礪前行。