<p class="ql-block"> 居家“藝”同抗疫，趣“玩”樂學(xué)有你。在這疫情防控、家校攜手線上共育的特殊時期，為了進一步落實“停課不停學(xué)”。清豐縣第一實驗小學(xué)數(shù)學(xué)團隊根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，基于學(xué)生愛好動手動腦的特點，別出心裁的設(shè)計具有探究意義的多種“玩”法，讓學(xué)生在實踐探索中創(chuàng)新思維、激發(fā)靈感、感受數(shù)學(xué)的魅力。共克時艱、不負(fù)韶華，在居家學(xué)習(xí)中演繹別樣的精彩！</p> 潤物細無聲，實踐出真知 <p class="ql-block"> 一年級的孩子們發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力，通過折、剪、粘、組合、修整等方法設(shè)計制作了鐘表，在體會鐘表的魅力、感受時間觀念的同時，懂得了珍惜時間，爭做時間的主人，培養(yǎng)疫情期間良好的作息習(xí)慣。</p> 稚化催智化 ，鋒芒“角”初露 <p class="ql-block"> 二年級的孩子通過找一找身邊的角、利用鐘表上的時針分針撥角、在紙上折角畫角、用身體表示角、用實物做角等一系列的活動，不僅把抽象的角的概念潛移默化于心，而且提高了觀察、審美及動手實踐能力 。進而達到以“稚化思維”催生“智化思維”的目的。</p> 立足課本內(nèi) ，走進生活中 <p class="ql-block"> “數(shù)學(xué)源于生活，服務(wù)于生活”。三年級的孩子們在學(xué)習(xí)了《測量》后，選用合適的測量工具去測量自己的身高、桌面的大小、客廳的長度等，在認(rèn)識質(zhì)量單位之前，就在稱一稱的活動中去感受克、千克和噸在生活中的應(yīng)用，他們在實踐中思考，在思考中體會數(shù)學(xué)的實用價值，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。</p> 攜數(shù)學(xué)錦囊 ，探圖形奧秘 <p class="ql-block"> 四年級的孩子在學(xué)習(xí)多邊形之后，圍繞本單元的知識發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作了一幅幅色彩艷麗、圖文并茂的“數(shù)學(xué)”作品，在涂涂畫畫中再次鞏固了知識點，提高了學(xué)習(xí)效率，與不斷進步中慢慢體驗成功的快樂。</p> 拼嵌立創(chuàng)意 ，激蕩揚思維 <p class="ql-block"> 五年級同學(xué)以本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點，在用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)美、理解美、追求美的同時，也用自己的智慧和巧奪天工的小手，將豐富的幾何圖形拼嵌創(chuàng)造出精美的圖案，展現(xiàn)了孩子們眼中奇妙而精彩的“數(shù)學(xué)”。</p> 思行紙上畫 ，美在“圓”中游 <p class="ql-block"> 六年級的小設(shè)計師們利用圓設(shè)計出一張張美麗的圖案，進一步加深了對圓的認(rèn)識，學(xué)生在學(xué)以致用的同時融合了中華民族以“圓合”為美的心理習(xí)慣，圓滿、周全的圓形不僅是孩子們思維火花的綻放，更是對完美、和諧意境的追求。</p> <p class="ql-block"> 宅家不宅心，隔空不隔愛。趣“玩”樂學(xué)主題實踐活動豐富了孩子們線上學(xué)習(xí)的形式，指導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察、思考、應(yīng)用、解決實際問題，給學(xué)生更大的視野和獨立思考的空間去體會數(shù)學(xué)的價值，并在玩中感受成功的喜悅和學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 清豐縣第一實驗小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師將會繼續(xù)發(fā)揚“簡單、陽光、包容、擔(dān)當(dāng)”的實小精神，秉承立足課本、放眼課外、打造“三核三層”簡約課堂、減負(fù)提質(zhì)增效的理念，帶上慧眼與童心巧搭支架，設(shè)計“好玩”的系列活動，在探索全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的道路上不忘初心、砥礪前行。</p> <p class="ql-block">文字：李鑫 常偉玲</p><p class="ql-block">圖片：各數(shù)學(xué)教研組</p><p class="ql-block">編輯：常偉玲</p><p class="ql-block">審核：王慶森</p>