淺墨書香潤師心深耕課堂促研勤 ——泉州市“十四五”小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象第一次集中研訓(xùn)簡報(bào)

曾老師

鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高。2022年11月27日——泉州市“十四五”小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象第一次集中研訓(xùn)的第六天，抱團(tuán)成長的我們?nèi)匀粺崆楦邼q。 問題導(dǎo)向學(xué)思踐悟 蘇霍姆林斯基說，欲求教書好，先做讀書人?！陡＝ɑA(chǔ)教育研究》主編、《福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)》常務(wù)副主編、編審、文學(xué)博士賴一郎老師帶來的專題講座《教科研寫作：帶著問題實(shí)踐與讀書》喚醒了每一顆想要努力破土而出的心靈種子。 賴教授認(rèn)為，教科研論文必須具備“選題切口小、內(nèi)容挖掘深入、參考文獻(xiàn)形式完整”等外部特征，在寫作時(shí)還應(yīng)該具備問題意識，要以“提出問題——分析問題——解決問題”的模式來建構(gòu)論文。賴教授以正、反論文例子細(xì)致分析了論文選題的重要性，讓老師們明白論文選題要做到“小切口、深挖掘”，小但不鉆牛角尖，實(shí)現(xiàn)小中見大，要規(guī)劃引用參考文獻(xiàn)，善于引用他人的成功研究成果。賴教授引用《中庸》中的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！眮砻銊畲蠹?guī)е鴨栴}去實(shí)踐與讀書，鼓勵教師在平時(shí)教育教學(xué)中常讀書、讀原著，站在學(xué)術(shù)的前沿，占領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿陣地。 互動交流思想碰撞 英語組許燕珊組長連線賴教授，分享了自己聽完講座的心得體會，并表示在今后的教學(xué)生涯中將讀書好，多讀書，讀好書，并帶著問題研究，撰寫有價(jià)值的論文。 課例觀摩對話文學(xué) 捧一卷經(jīng)典，浸一身書香。福建省廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉冰老師執(zhí)教部編版四下語文課《我們家的男子漢》。這是一篇語言風(fēng)趣生動，富有童趣的文章，王安憶用女作家特有的細(xì)膩筆觸將他們家的小小男子漢可愛、陽光的成長片段呈現(xiàn)在我們的面前。劉冰老師運(yùn)用多種方法引導(dǎo)學(xué)生理解詞句，引導(dǎo)學(xué)生通過小標(biāo)題理解作者的表達(dá)，提供大量的機(jī)會讓學(xué)生表達(dá)自己的理解與想法，讀練結(jié)合，讀悟并驅(qū)，活動層層推進(jìn)，是一堂趣味盎然且有深度的語文課。 專家引領(lǐng) 篤行致遠(yuǎn) 福建省普通教育教學(xué)研究室教研員，正高級教師、特級教師、福建省教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)委員會理事長兼秘書長、省中小學(xué)中青年學(xué)科教學(xué)帶頭人、第三批“國培計(jì)劃”專家?guī)烊诉x黃國才老師呈現(xiàn)了專題講座《“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)教學(xué)”：“把文學(xué)當(dāng)做文學(xué)”——構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向的“教-學(xué)-評”良性互動的教學(xué)生態(tài)》。黃老師先從“新課標(biāo)中的‘文學(xué)作品’的基本類型、新課標(biāo)中的‘文學(xué)作品教學(xué)的基本要求’、‘文學(xué)作品’教學(xué)的若干建議”等方面對與會老師進(jìn)行理論指導(dǎo)。 黃老師特別闡述“‘文學(xué)作品’教學(xué)的若干建議”，第一個(gè)建議是“依據(jù)新課標(biāo)，體現(xiàn)編制意圖，制定教學(xué)目標(biāo)”。第二個(gè)建議是“根據(jù)文學(xué)性，突出審美創(chuàng)造，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動”，黃老師從“1.倡導(dǎo)浸潤式，注重審美體驗(yàn)2.聚焦有創(chuàng)意，著力創(chuàng)意表達(dá)3.多媒介呈現(xiàn)，增強(qiáng)體驗(yàn)活動4.整本書跟進(jìn)，建構(gòu)精神世界5.評價(jià)伴隨式，‘教-學(xué)-評’一體化”五方面細(xì)致解說。黃國才老師精彩紛呈的講座讓我們品嘗了一頓“理論+實(shí)踐”的雙拼大餐，受益匪淺。 點(diǎn)滴心得研路飄香 學(xué)習(xí)，遇見更美好的自己！與會教師們認(rèn)真聆聽并詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)筆記，滿滿的干貨躍然紙上。研修過程中有思考、有啟發(fā)、有互動，老師們均表示本場活動理論聯(lián)系實(shí)際，猶如經(jīng)歷了一場思想洗禮，收獲頗豐。 最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點(diǎn)迷津。通過一天的學(xué)習(xí)，在淺墨書香中我們的心靈得到浸潤，我們將帶上滿滿的“干貨”，在今后的教學(xué)生涯中，深耕課堂，同時(shí)勤讀書、勤教研、勤思考、勤寫作，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 文字：傅僑梅材料匯總:杜意妹圖片:英語組成員編輯：曾苗玲