校本培訓(xùn)促成長(zhǎng),研修寓教鑄輝煌——大坑小學(xué)校本培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

米老鼠

為全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，2022年11月26日～11月27日，大坑鄉(xiāng)小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和精心策劃下，展開(kāi)了兩天的校本培訓(xùn)活動(dòng)，全鄉(xiāng)教師共同參與。 “干部創(chuàng)先，勇闖新路”講壇活動(dòng) 　　26日上午，全鄉(xiāng)教師齊聚中心小學(xué)錄播教室，共同開(kāi)展首屆“干部創(chuàng)先，勇闖新路”講壇活動(dòng)?；顒?dòng)由林衛(wèi)和副校長(zhǎng)主持。 談?wù)劄槿颂幨乐? 　　人盡其才，靜待花開(kāi)。鄧祿生老師從尊重、感恩、樂(lè)于助人、用欣賞的眼光待人、做人做事共促進(jìn)五方面，結(jié)合自身經(jīng)歷和在校教學(xué)與生活的實(shí)際情況，指出了具體的為人處世方法，大家受益匪淺。 我的教育教學(xué)故事 　　天行健，君子以自強(qiáng)不息。何煒老師向大家講述他的教育之路。不論是從異鄉(xiāng)到家鄉(xiāng)，還是從教育基層到教育高層，都離不開(kāi)腳踏實(shí)地的努力。并告誡各位教師要認(rèn)真履職、積極上進(jìn)、心懷感恩、惜緣交友。 教師文體活動(dòng) 　　26日下午，教師文體活動(dòng)由方鵬副主任和黃澤宇老師主持，設(shè)置了五個(gè)團(tuán)體趣味競(jìng)賽項(xiàng)目。全體教師以甲、乙兩隊(duì)展開(kāi)了激烈的角逐。老師們互相鼓勵(lì)、互相幫助，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，將活動(dòng)氣氛推向高潮。 愛(ài)的魔力轉(zhuǎn)圈圈三子棋接力螃蟹接力跑拔河男教職工籃球賽作業(yè)分層講座 　　雙減政策下的分層作業(yè)，是課堂教學(xué)之后的一個(gè)重要陣地。為了實(shí)施作業(yè)減負(fù)方案，做到控量、保質(zhì)、提效。27日上午，由不同學(xué)科的分層作業(yè)設(shè)計(jì)模范人物進(jìn)行講解。 語(yǔ)文學(xué)科 　　曾娟娟老師先對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文作業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了一個(gè)系統(tǒng)的反思，然后重點(diǎn)從四個(gè)方面講述對(duì)語(yǔ)文作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的研究。她提出語(yǔ)文要與活動(dòng)結(jié)合在一起，也要密切的聯(lián)系生活實(shí)際。 數(shù)學(xué)學(xué)科 　　康愛(ài)瓊老師提出分層作業(yè)充分體現(xiàn)了因材施教這一教學(xué)理念。她先將數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)的思考從四個(gè)方面進(jìn)行闡述，然后具體結(jié)合《認(rèn)識(shí)鐘表》這一課例來(lái)詳細(xì)分析、示范。 英語(yǔ)學(xué)科 　　龍冬琴老師提出，分層作業(yè)是課堂的延伸和補(bǔ)充，不容忽視。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾個(gè)重要方面，作業(yè)設(shè)計(jì)需多元化，也要重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。 　　鐘方明副主任從背景介紹、政策要求和工作要求三方面，做了“雙減”政策下作業(yè)設(shè)計(jì)的總結(jié)和要求。重點(diǎn)指出：作業(yè)設(shè)計(jì)要結(jié)合本班學(xué)情、作業(yè)分層并不是作業(yè)分類(lèi)、無(wú)書(shū)面作業(yè)并不代表無(wú)作業(yè)設(shè)計(jì)等問(wèn)題。最后以胡適的“怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜”的名言激勵(lì)大家，共同進(jìn)步。 如何聽(tīng)課評(píng)課主題講座 　　教而不研則淺，研而不教則枯，教研結(jié)合則名。吳麗琴主任指出，聽(tīng)課評(píng)課是校本教研最具體的行動(dòng)研究。講座中，為各位老師指明了方向，列出了方法，實(shí)效性非常高! 畢業(yè)班研討會(huì) 　　陳聲文校長(zhǎng)在畢業(yè)生研討會(huì)上，對(duì)畢業(yè)班各位老師辛勤付出給予了充分肯定。他強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)生的心理健康、個(gè)體差異、班級(jí)管理等。畢業(yè)班工作任務(wù)很艱巨，倡導(dǎo)大家要有拼搏奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；工作上做到明確目標(biāo)、科學(xué)落實(shí)；堅(jiān)持備好課、上好課、育好人。 　　此次校本培訓(xùn)提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，緩解了教師緊張的工作壓力，展示了教師充滿活力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，營(yíng)造了輕松和諧的校園氛圍。 相信我們每位教師都將以更大的熱情和信心投入到疫情之下的的教學(xué)工作中去，用頑強(qiáng)的拼搏精神和過(guò)硬的心理素質(zhì)去迎接新的挑戰(zhàn)，共同創(chuàng)造我校輝煌的未來(lái)！