<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">一句句、一聲聲…</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">老師們辛苦了！</span></p><p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">感謝??</i></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">這是我們的大群</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">大家暢所欲言</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">我們的優(yōu)秀學(xué)員，精英骨干，一遍一遍的磨課，促進(jìn)…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">這是讓人上了還想上的合唱組建課，意猶未盡…很實(shí)在，很實(shí)用。讓老師們收獲滿滿……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">瞧！教室里、走廊上、食堂餐桌上、宿舍里，都有各個(gè)小組自主研討的畫面。很溫馨的合作共贏………</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">美麗可愛的熊成霞老師，帶來(lái)了穩(wěn)扎穩(wěn)打的精彩課堂“快樂的潑水節(jié)”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">舞姿、演唱、樣樣精通</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">這是舞蹈專業(yè)的許文貞老師，來(lái)自美麗的文昌姑娘。熱情、熱心、善良、可愛的老師。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">即興發(fā)揮傣族舞蹈，美！</span></p> <p class="ql-block">老師很用心、耐心的輔導(dǎo)學(xué)員</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">班主任魏老師和甜甜老師每天都發(fā)通知</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">安排學(xué)習(xí)時(shí)間、以及一天的行程</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">非常負(fù)責(zé)任的好老師，大家口中的大愛無(wú)私的奉獻(xiàn) 暖心</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">美麗可愛善良的人～甜甜老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">帥氣十足，很有范的魏老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">經(jīng)過大家集體投票，最終出爐12位優(yōu)秀學(xué)員</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我們有幸到人大附中?？趯W(xué)校觀摩</span></p> <p class="ql-block">合影留念…</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">接下來(lái)就是今天學(xué)習(xí)之旅的重頭戲…</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">視頻分享三節(jié)精彩課堂</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">第一節(jié) 陳平瓊老師的課</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">熊成霞老師是多才多藝，既能唱，又能跳，還能彈</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">扎實(shí)的專業(yè)基本功，值得我們學(xué)習(xí)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，隨堂要求兩位同學(xué)即興舞蹈</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">今日精彩課堂，與您分享</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">文櫟老師的課堂教學(xué)，發(fā)揮穩(wěn)定，游刃有余，思路清晰，目標(biāo)明確，鋼伴水平杠杠滴優(yōu)秀</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">哇哦 李老師的課堂，黃老師的配合，完美，課堂掀起高潮。大家意猶未盡的唱【啊 朋友】【童年】非常感謝黃老師。高手在民間～器樂</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">課堂最后，由梁曉紅老師和冼老師做總結(jié)點(diǎn)評(píng)，非常感謝兩位指導(dǎo)老師，向你們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)致敬！受益匪淺之旅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">隨手一拍老師們認(rèn)真聽講的狀態(tài)～</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">除了學(xué)習(xí)， 不僅僅是學(xué)習(xí)，我們還收獲了友誼和溫暖</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">瘦小的身邊，大大的能量</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">?致敬他的勇氣</span></p> <p class="ql-block">最后回憶殺…我們的研討</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我們的小伙伴們…辛苦了！感謝這12天，羽您們?cè)谝黄?lt;/span></p> <p class="ql-block">今天有幸聽到海南師范大學(xué)程多佳教授的講座《小學(xué)音樂教材曲目基礎(chǔ)伴奏與彈唱》，這堂課用“精彩絕倫”來(lái)形容一點(diǎn)不為過.含金量真的太高了！1,課程中所有我們學(xué)習(xí)到的東西都經(jīng)過了老師合理的篩檢與安排，內(nèi)容非常清晰，沒有模棱兩可的地方，老師每講授一個(gè)概念，都會(huì)講清關(guān)于這個(gè)概念有哪些內(nèi)容，聽完立馬就知道如何訓(xùn)練。2，課程內(nèi)容非常有條理，層層遞進(jìn)，由已知推及未知。我覺得課程學(xué)習(xí)主要有兩個(gè)部分，“彈奏位置“”伴奏類型“。重點(diǎn)學(xué)習(xí)伴奏類型。每個(gè)階段結(jié)束后，會(huì)用和弦編配方法把這些內(nèi)容穿起來(lái)。最后再用實(shí)戰(zhàn)講授和弦編配方法論在曲式中的運(yùn)用。課程中不僅讓我們學(xué)到了專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，還讓我們真真切切感受到了音樂的魅力！</p><p class="ql-block">王云麗老師的筆記</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">13天的培訓(xùn)生活已接近尾聲。太多不舍、太多感動(dòng)、太多收獲、也給了我太多思考。現(xiàn)將個(gè)人培訓(xùn)情況總結(jié)如下：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">本次培訓(xùn)我受益非淺。在提升個(gè)人教學(xué)能力的同時(shí)也使我明白了自身的不足。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">一、 先自育，后育人</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">幾位培訓(xùn)老師的人品、學(xué)識(shí)、閱歷、思想深深的感染了我。使我深刻的認(rèn)識(shí)到，教師苦并幸福著。當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的要求很高。教師是教育工作者，也是德育工作者。教師的一言一行直接影響身邊的每一個(gè)學(xué)生。為師者要從自身做起，提高自己的品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，做到“學(xué)高為師，身正為范”。從而產(chǎn)生教師對(duì)學(xué)生的正面教育鏈條。表里如一的言行，會(huì)在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化作用，使他們受到感染，引起他們的共鳴和仿效。做到以高尚的人格感染人；以文明的儀表影響人；以和藹的態(tài)度對(duì)待人；以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人；以博大的胸懷愛人；然“冰凍三尺非一日之寒”。古人云：“養(yǎng)技與自愛者無(wú)敵于天下”。因此，向老師們學(xué)習(xí)將會(huì)是我的新課程。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">二、 揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)以致用</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">俗話說“虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后”，今后在平時(shí)利用課余時(shí)間用心去研讀一些名人名家對(duì)小學(xué)音樂教學(xué)的看點(diǎn)、分析及研討 磨課等。向身邊的每位老師學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有教學(xué)亮點(diǎn)，虛心去學(xué)習(xí)、細(xì)心去發(fā)現(xiàn)就能學(xué)為我用。要提高教學(xué)水平，平時(shí)的“積累”是必須的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)宜積不宜丟。俗話說：“積沙成塔，滴水成河”“留心就是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)在于積累”。在教學(xué)實(shí)踐中，留心收集、積累點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、做法、事例等這些都是提高教學(xué)水平的基礎(chǔ)。反思為教師開辟了一條專業(yè)發(fā)展的新路。教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是教師發(fā)展的重要教學(xué)資源。教師的經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)的寶庫(kù)，開啟的鑰匙就是反思。反思是連接教師自身經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)行為的橋梁。經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自動(dòng)成為自我的財(cái)富，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)價(jià)值。因此，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)常反思，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)彌補(bǔ)，必能揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)以致用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">三、定位目標(biāo)，永不止步</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">培訓(xùn)讓我深刻感受到：學(xué)無(wú)定法，教也無(wú)定法。今后我將自己的教學(xué)目標(biāo)定位為三個(gè)字“新”“活”“實(shí)”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">“新”是指在教學(xué)上的創(chuàng)新，教學(xué)上我將不拘泥于課本內(nèi)容，不局限與某一教學(xué)模式。在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上創(chuàng)新、教學(xué)方法手段上創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容形式上創(chuàng)新，舊的內(nèi)容設(shè)法上出新意來(lái)，只有推陳出新，教學(xué)才會(huì)有生命力。創(chuàng)新是一種智慧，也許還需要靈感，更需要我們有深厚的功底，但這是我努力的方向，我想只有我朝著這個(gè)目標(biāo)努力了，才會(huì)與這個(gè)目標(biāo)越來(lái)越近。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">“活”是指靈活運(yùn)用教法，在教學(xué)上我會(huì)幾種教法配合運(yùn)用。把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，設(shè)置一些學(xué)生感興趣的教學(xué)活動(dòng)，以至于讓課堂活起來(lái)。教無(wú)定法，只要有效就行。 “實(shí)”是指教學(xué)的實(shí)效性。“有效教學(xué)"是一直以來(lái)都是老師們非常關(guān)注的一個(gè)話題，在課堂我將會(huì)更加關(guān)注學(xué)生當(dāng)前發(fā)展，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。高效的課堂教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展，其內(nèi)容包括知識(shí)技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的和諧統(tǒng)一發(fā)展音樂課堂教學(xué)是否有效，核心的一點(diǎn)是看學(xué)生是否愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)以及怎么學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)。教學(xué)上我會(huì)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)；鼓勵(lì)學(xué)生合作交流。我相信只有想不到?jīng)]有做不到。共勉！</span></p><p class="ql-block"><br></p>