經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀。經(jīng)與典，是智慧和哲思，歷千年流逝，熠熠生輝；文與字，是氣韻與風骨，經(jīng)萬世磨礪，字字珠現(xiàn)；詩與詞，是情懷和道義，任寒來暑往，句句動情。 何為小古文？ 我校從2021年開始從不同學段學情出發(fā)，每學期在《詩經(jīng)》《論語》《孟子》《呂氏春秋》《小古文100篇》等眾多經(jīng)典書目中精挑細選，選取適合不同年級學生閱讀的經(jīng)典美文，對不同學段分別進行了有梯度進階式的閱讀學習。低段主要以誦讀為主，中段側重理解以及思維的訓練，到了我們高年級就主要是以應用為主了。迄今為止，我校開展小古文誦讀活動已有一年有余，學生經(jīng)過一年多的學習，在文化底蘊和道德素養(yǎng)上有了一定的提升，學習熱情不斷高漲。 資料支撐，走進古文 萬石谷，粒粒積累；千丈布，根根織成。每學習一篇小古文前，同學們都會積極搜尋相關篇目作者、寫作背景等資料，并把這些資料制成資料卡積累起來，為讀懂小古文做好充分的準備。 <h5> 五年級同學們制作的資料卡</h5> 線上輔導，提高效率 <p class="ql-block"> 為了使同學們更加理解小古文的內(nèi)涵，感受小古文的文字魅力和文化內(nèi)涵，老師們利用自主閱讀時間，通過開展線上“小古文直播課堂”，幫助學生答疑解惑，提高了小古文的學習效率。</p> 網(wǎng)課在線指導 讀文百遍，其義自見 <p class="ql-block"> 書聲朗朗，吟誦經(jīng)典；華夏文明，古韻流轉。只要讀得熟，不用等待別人解說，自己便能知曉其中的意思。學習小古文，便是以誦讀為第一要義。學生們把文言文閱讀變身為日常樂趣，并錄制下來線上和大家一起分享，他們在誦讀中盡情享受古文之美，文化之魅。</p> <h5> 五年級同學們的誦讀視頻</h5> 妙筆生花，韻味悠長 小古文誦讀激發(fā)了同學們創(chuàng)編小古文的興趣，他們借鑒古人的文思，模仿古文中的遣詞造句，學以致用，創(chuàng)編了一篇篇趣味十足的小古文。他們筆下的小古文有模有樣，選材源自實際生活，或表達內(nèi)心真實的想法，或抒發(fā)真摯的情感，讓人讀后不禁贊嘆：“妙哉！” <h5> 五年級同學們仿寫的小古文</h5> <p class="ql-block"> 文以載道，繼往開來。誦中華經(jīng)典，品古人智慧。車站小學的老師們將小古文誦讀融入孩子的日常學習中，用經(jīng)典啟迪智慧，文化浸潤人生，提升文化自信，在孩子們心中打下一生受用的中華文化底子。</p>