家庭、學(xué)校，作為孩子成長的兩個重要“搖籃”，對孩子的教育和成長發(fā)揮著舉足輕重的教育作用，回首11月，為努力建構(gòu)家園協(xié)作共同教育模式，我園通過一系列活動，井然有序的開展家園共育工作： 一、 線上共讀<br> 各試點(diǎn)班級按計劃開展線上讀書活動，家長們通過閱讀、交流，更深入的了解孩子，讀懂孩子，更讀懂自身在孩子成才過程中的重要角色，并結(jié)合切身體會，暢聊育兒經(jīng)驗，教師作為組織者和反饋這，積極參與，并針對家長提出的問題給予科學(xué)指導(dǎo)。<br> 二、 家長助教共秋游活動<br> 深秋的陽光依舊輕柔，悄無聲息地親吻著每一張小臉，孩子們在美好的氣象中，邂逅了一場溫暖的自然體驗之旅。<br> 三、 消防月活動<br> 11金秋，我園開展消防安全日活動，孩子們在飯后散步時，尋找身邊的消防器械，在老師和家長志愿者的帶領(lǐng)下參觀了后巷消防站，跟隨者消防員叔叔的步伐，來一探究竟。 <br><br> 11月9日當(dāng)天，我園開展了消防安全演練，消防員叔叔們開著消防車來到幼兒園，向小朋友們展示了他們的裝備，及使用方法。 孩子們在看一看、聽一聽、摸一摸、問一問的過程中進(jìn)一步認(rèn)識到了消防安全的重要性，萌發(fā)了對消防員的尊敬和感恩之情，激勵孩子們養(yǎng)成勇敢堅強(qiáng)、用語克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。 四、 親子成長營開展小雪節(jié)氣活動<br> 今年的小雪節(jié)氣與疫情相逢，孩子們居家學(xué)習(xí)的過程中，老師們積極引導(dǎo)孩子們在家與家長共同開展《小雪到，冬始俏》系列親子活動：<br> 冬吃蘿卜夏吃姜，一年四季保健康： 小雪節(jié)氣吃糍粑： 小雪那天，一家人一起包餃子，邊吃邊聊很幸福： 活動中孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)氣的民間習(xí)俗，增強(qiáng)了親子間的互動和感情，激發(fā)了他們對民俗文化的興趣。 五、疫情下的家訪活動<br> 突如其來的疫情，孩子們居家生活，為了緩解家長和孩子的情緒，更好的關(guān)心了解每個家庭的情況，各班教師利用電話、視頻等多渠道與家長進(jìn)行溝通，建立聯(lián)系，為家長答疑解惑。<br> 各項活動的開展拉近了家長與幼兒園的距離，提升了家長們的教育觀念。實踐中我們更充分的認(rèn)識到我們與家長的密切聯(lián)系與合作關(guān)系。因此，我們要更重視家園共育，幫助家長梳理正確的家庭教育觀念，為家長更科學(xué)的開展家庭教育提供適宜的指導(dǎo)，與幼兒園形成教育合力，為孩子的健康、快樂、全面的發(fā)展保駕護(hù)航。