<p class="ql-block"> 為了更好地領(lǐng)會(huì)和貫徹《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的精神，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化，并切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中。2022年11月29日我校語(yǔ)文組全體語(yǔ)文教師齊聚在會(huì)議室進(jìn)行了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀主題學(xué)習(xí)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由李?；ǜ苯虒?dǎo)對(duì)2022年版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀，李?；ǜ苯虒?dǎo)分別從課程性質(zhì)概述、課程理念概述、課程目標(biāo)三個(gè)方面進(jìn)行闡述，全面、深刻地闡釋了課程標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)涵。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好記錄。</p> <p class="ql-block">一.課程性質(zhì)概述</p><p class="ql-block">（1）語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最重要的交際工具和信息載本，是人類文化的重要組成部分。</p><p class="ql-block">（2）語(yǔ)文課程是一學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">（3）語(yǔ)文課程致力于全體學(xué)生核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展，為學(xué)生學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)；為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好個(gè)性和健全人格打下基礎(chǔ)；為培養(yǎng)學(xué)生求真創(chuàng)新的精神、實(shí)踐能力和合作交流能力，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展及學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">（4）語(yǔ)文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務(wù)教育中的重要地位。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二.課程理念概述</p><p class="ql-block">（1）立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語(yǔ)言課程教育人功能。</p><p class="ql-block">（2）構(gòu)建語(yǔ)言學(xué)習(xí)任務(wù)群，注重課程的節(jié)段性與發(fā)展性。</p><p class="ql-block">（3）突出課程內(nèi)容的時(shí)代性和典型性，加強(qiáng)課程內(nèi)容整合。</p><p class="ql-block">（4）增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式改革。</p><p class="ql-block">（5）倡導(dǎo)課程評(píng)價(jià)的過(guò)程性和整體性，重視評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。</p> <p class="ql-block">三.課程總目標(biāo)</p><p class="ql-block">（1）在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)受國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想道德，遂步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。</p><p class="ql-block">（2）熱愛(ài)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，感受語(yǔ)言文字及作品的獨(dú)特價(jià)值，認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大、汲取智慧，揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立文化自信。</p><p class="ql-block">（3）關(guān)心社會(huì)文化生活，積極參與和組織校園、社區(qū)等文化活動(dòng)，發(fā)展交流、合作、探究等實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。感受多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的精華。</p><p class="ql-block">（4）認(rèn)識(shí)和書寫常用漢字，學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能說(shuō)普通話、主動(dòng)積累、梳理基本的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，逐步形成良好的語(yǔ)感，初步領(lǐng)悟語(yǔ)言文字運(yùn)用規(guī)律。學(xué)會(huì)使用常用的語(yǔ)文工具書，運(yùn)用多種媒介學(xué)習(xí)語(yǔ)文，初步掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">（5）學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，具有獨(dú)立閱讀能力。能閱讀日常的書報(bào)雜志，初步鑒賞文學(xué)作品，能借助工具書閱讀淺易文言文。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與表達(dá)，初步學(xué)會(huì)用口頭語(yǔ)言文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往。能根據(jù)需要，用書面語(yǔ)言具體明確、文從字順地表達(dá)自己的見(jiàn)聞、體驗(yàn)和想法。</p><p class="ql-block">（6）積極觀察、感知生活，發(fā)展聯(lián)想和想象，激發(fā)創(chuàng)造潛能，豐富語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)語(yǔ)言直覺(jué)，提高語(yǔ)言表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，提高形象思</p><p class="ql-block">維能力</p><p class="ql-block">（7）樂(lè)于探索，勤于思考，初步掌握比較、分析、概括、推理等恵維方法，辯證地思考問(wèn)題，有理有據(jù)、負(fù)責(zé)任地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的態(tài)度。</p><p class="ql-block">（8）感受語(yǔ)言文字的美，感悟作品的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，理解、欣賞和初步評(píng)價(jià)語(yǔ)言文字作品，豐富自己的情感體驗(yàn)和精神世界。</p> <p class="ql-block">每個(gè)學(xué)段都包含四個(gè)板塊：</p><p class="ql-block">（1）表達(dá)與交流。</p><p class="ql-block">（2）識(shí)字與寫字。</p><p class="ql-block">（3）閱讀與鑒賞。</p><p class="ql-block">（4）梳理與探討。</p> <p class="ql-block">各年級(jí)段的具體要求：</p><p class="ql-block">（一）第一學(xué)段（1—2年級(jí)）</p><p class="ql-block">1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，喜歡閱讀，感受閱讀的興趣，學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，觀察字形，體會(huì)漢字部件之間的關(guān)系等。</p><p class="ql-block">（二）第二學(xué)段（3—4年級(jí)）</p><p class="ql-block">1、對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能清楚明白地講述見(jiàn)聞，說(shuō)出自己的感受和想法，學(xué)習(xí)組織有趣味的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作等。</p><p class="ql-block">（三）第三學(xué)段（5—6年級(jí)）</p><p class="ql-block">1、有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力，閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法，修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范、整潔，初步了解查找資料，運(yùn)用資料的基本方法等。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次活動(dòng)，提高了老師們解讀教材、把握教學(xué)目標(biāo)的基本能力，進(jìn)一步加深了全體語(yǔ)文教師對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)、理解，對(duì)今后教學(xué)將起到實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。</p>