<p class="ql-block">當孩子家上網(wǎng)課，父母要怎么陪？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">角色一：助教</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（1）定規(guī)矩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要上好一堂課，課堂紀律很重要，父母要與孩子一起制定《網(wǎng)課課堂紀律細則》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例如：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父母要自覺保持安靜，不要做有較大聲響的家務(wù)、看電視等；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">必須在固定的學(xué)習(xí)桌上學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“教室”內(nèi)光線要保持明亮適宜；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上課鈴響起，要準時進入“教室”；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上課時不準隨便走動……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（2）要放手</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不少父母擔心孩子上網(wǎng)課會“開小差”，常?！巴得椤币幌庐敽⒆蛹疑暇W(wǎng)課，父母要怎么陪？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">角色一：助教</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（1）定規(guī)矩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要上好一堂課，課堂紀律很重要，父母要與孩子一起制定《網(wǎng)課課堂紀律細則》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例如：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父母要自覺保持安靜，不要做有較大聲響的家務(wù)、看電視等；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">必須在固定的學(xué)習(xí)桌上學(xué)習(xí)；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“教室”內(nèi)光線要保持明亮適宜；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上課鈴響起，要準時進入“教室”；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上課時不準隨便走動……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（2）要放手</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不少父母擔心孩子上網(wǎng)課會“開小差”，常?！巴得椤币幌?，甚至就一直坐在邊上當“監(jiān)工”，其實，這是對孩子的不尊重和不信任。父母要學(xué)會“放手”，信任孩子，給孩子自由、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。，甚至就一直坐在邊上當“監(jiān)工”，其實，這是對孩子的不尊重和不信任。父母要學(xué)會“放手”，信任孩子，給孩子自由、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p class="ql-block">角色二：“同學(xué)”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子在家上網(wǎng)課，課間休息的表現(xiàn)非常豐富，有的孩子下課了繼續(xù)拿著手機在“忙活”，有的孩子趕緊跑到客廳打開電視，還有的孩子一頭倒在沙發(fā)上等。孩子在課間很需要玩伴，在這個時候父母應(yīng)該是孩子的“同學(xué)”，可以一起先到陽臺曬曬太陽、眺望眺望遠方，然后到客廳一起運動運動，關(guān)鍵是讓孩子的眼睛和大腦放松放松。</p> <p class="ql-block">角色三：“學(xué)生”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓孩子當“小老師”是最有效的學(xué)習(xí)方式，“聽講”的方式，兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能記住5%，而“教別人”，可以記住90%的學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下課后，父母可以是孩子角色三：“學(xué)生”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓孩子當“小老師”是最有效的學(xué)習(xí)方式，“聽講”的方式，兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能記住5%，而“教別人”，可以記住90%的學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下課后，父母可以是孩子的“學(xué)生”，帶著問題去請教孩子。請教的問題要“少而精”，可以選擇當天學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點。當孩子開始“教學(xué)”的時候，“學(xué)生”一定要拿出誠意，認認真真聽講，另外，不管“小老師”講解得如何，一定不要挑剔講課的毛病，更不能嘲笑講課中的錯誤，如果有錯誤，要用啟發(fā)的方式引導(dǎo)他往正確的方向思考，讓孩子體驗到“教別人”的成的“學(xué)生”，帶著問題去請教孩子。請教的問題要“少而精”，可以選擇當天學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點。當孩子開始“教學(xué)”的時候，“學(xué)生”一定要拿出誠意，認認真真聽講，另外，不管“小老師”講解得如何，一定不要挑剔講課的毛病，更不能嘲笑講課中的錯誤，如果有錯誤，要用啟發(fā)的方式引導(dǎo)他往正確的方向思考，讓孩子體驗到“教別人”的成功。</p>