“線”上有約 “疫”起教研——林州市世紀(jì)學(xué)校小學(xué)部四年級(jí)語(yǔ)文組“線上教研”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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“停課不停學(xué)，停課不停研” ，為確保學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率的有效提升，2022年11月29日上午九點(diǎn)，林州市世紀(jì)學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文組開展了線上教研活動(dòng)。 線上研討分享交流 　　老師們秉持育人初心，扎實(shí)有序地做好集體備課和個(gè)人備課，有疑必論，有策共享，精心策劃每一節(jié)課，力爭(zhēng)堂堂精彩、節(jié)節(jié)有料，微光匯聚，讓線上教學(xué)真正燦如星河。每位教師堅(jiān)持聽課、不斷反思，增強(qiáng)線上課堂吸引力，提升教學(xué)品質(zhì)。 　　語(yǔ)文教研組長(zhǎng)萬(wàn)茜茜老師指出：孩子們?cè)诰W(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程中，有多少知識(shí)是孩子們能夠吸收的？又有多少知識(shí)點(diǎn)是孩子聽了以后仍然不理解的？這些問題都值得我們深思，線上教學(xué)現(xiàn)在是普遍的現(xiàn)象。我們不能因?yàn)橐咔槎寣W(xué)生們降低學(xué)習(xí)效率！ 針對(duì)這一問題，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉曉慶老師向大家分享了方法：在學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)課的過程中，要學(xué)會(huì)按暫停鍵。在遇到重難點(diǎn)的地方，孩子們也停下來(lái)進(jìn)行思考，然后在課本上進(jìn)行批注。在此期間，我們需要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)結(jié)束后在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行整理與總結(jié)。這樣一來(lái)，可以有效的提升孩子們的學(xué)習(xí)效率。 出謀劃策攜手共進(jìn) 為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，老師們集思廣益，針對(duì)線上教學(xué)質(zhì)量的提高不斷出謀劃策。老師們通過小管家，作業(yè)群，小組群等對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行個(gè)性化批改。針對(duì)學(xué)生差異進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)，始終保持師生的良好溝通，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，使學(xué)習(xí)更有效果。 堅(jiān)持進(jìn)行書寫指導(dǎo) 悉心查看 ?督促整改關(guān)愛學(xué)生精準(zhǔn)指導(dǎo) 　　通過本次會(huì)議，老師們紛紛表示收獲頗豐，為接下來(lái)的線上教學(xué)積攢了許多寶貴的方法。停課不停學(xué)，疫情阻擋了我們面對(duì)面的交流，但阻擋不了我們共同成長(zhǎng)的決心！我們將繼續(xù)懷揣著對(duì)教育飽滿的熱情，做實(shí)做優(yōu)線上教學(xué)！ 編輯：康瑤圖片來(lái)源：四年級(jí)團(tuán)隊(duì)審核：劉建玲黃靖凱