<p class="ql-block"> 疫情當(dāng)前，救死扶傷是醫(yī)生的天職，教書育人是教師的使命。寒冬臘月，疫情再次蔓延時(shí)，作為高三教師的我們，沒有彷徨與猶豫，更多的是篤定與堅(jiān)守。</p> <p class="ql-block"> 在市教體局及校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，結(jié)合上次線上授課的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，以飽滿的戰(zhàn)斗熱情、全面的線上教學(xué)方法、精準(zhǔn)的課后輔導(dǎo)、高效的備課方式，努力保證高三學(xué)生網(wǎng)課的效果。</p> <p class="ql-block">1、 謀定后動(dòng)，做好線上教學(xué)準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block"> 在得知疫情形勢(shì)不容樂觀后，穆棱市第一中學(xué)于第一時(shí)間動(dòng)員全體教師，做好線上授課的全面準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 為堅(jiān)決不影響學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)度，高三學(xué)年更是積極應(yīng)對(duì)，做了多種預(yù)設(shè)和多手準(zhǔn)備，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，備課組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)備好授課設(shè)備和教輔資料，商定線上授課的流程、課表以及課時(shí)安排，預(yù)設(shè)線上授課可能出現(xiàn)的種種問題等。</p> <p class="ql-block"> 其中，高維耕書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，困難時(shí)期一定要關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的幫扶和引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 為緩解學(xué)生心理壓力，強(qiáng)健學(xué)生體魄，崔錦華校長(zhǎng)更是精心地安排了校心理健康教師曹洋老師及體育組李佳彬老師給學(xué)生們錄制了心理放松微視頻和居家鍛煉小視頻，為學(xué)生疫情期間能夠安全、安心、健康地上好網(wǎng)課做了全方位的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">二、云里躬耕，線上教學(xué)你我同行</p> <p class="ql-block"> 拂去時(shí)代的塵埃，每一份堅(jiān)守本心的擔(dān)當(dāng)都彌足珍貴。老師們課前認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)打磨；課堂上耐心引導(dǎo)，為同學(xué)們答疑解惑；課后精心布置作業(yè)，及時(shí)批改反饋，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 班主任們實(shí)時(shí)跟蹤統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)與未上課的學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，切實(shí)發(fā)揮家校聯(lián)動(dòng)作用，共同督促學(xué)生在家上好每一節(jié)課。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)大部分教師專注于自己的教學(xué)目標(biāo)，專心在家上網(wǎng)課時(shí)，有的人卻在負(fù)重前行。市領(lǐng)導(dǎo)于市長(zhǎng)和教體局穆局長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注著部分滯留在校的學(xué)生情況，曾到校食堂視察指導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 始終放心不下這些學(xué)生的高書記更是身先士卒，帶領(lǐng)崔校長(zhǎng)、于校長(zhǎng)以及部分教師深入學(xué)校，為滯留于校的學(xué)生提供自己的手機(jī)和流量等資源，組織學(xué)生每日的核酸檢測(cè)，監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，及時(shí)給這些無法回家的孩子帶去了關(guān)懷和溫暖。</p> <p class="ql-block">三、匯集智慧，共研科學(xué)教學(xué)策略</p> <p class="ql-block"> 每周教研時(shí)間，老師們?cè)贫讼嗑郏槍?duì)線上教學(xué)情況、下周教學(xué)安排等問題進(jìn)行交流探討。大家各抒己見，群策群力，相互解疑答惑，反饋交流，思維碰撞的同時(shí)，使資源利用最大化，教學(xué)方法多樣化。</p> <p class="ql-block"> 為更有效的教學(xué)指明了方向，也切實(shí)做到了逐步創(chuàng)新線上教學(xué)形式，提高線上教學(xué)實(shí)效，促使線上教學(xué)保質(zhì)保量完成。</p> <p class="ql-block">四、千難萬險(xiǎn)，依然要奔赴山河</p> <p class="ql-block"> 疫情雖給日常生活按下了暫停鍵，但卻阻擋不了少年奔向夢(mèng)想的渴望。備戰(zhàn)高考的學(xué)子們?yōu)榱藟?mèng)想風(fēng)雨兼程，他們信念堅(jiān)定，自律自強(qiáng)，將自己對(duì)未來的無限憧憬化作前進(jìn)道路上的強(qiáng)大動(dòng)力</p> <p class="ql-block"> 相信同學(xué)們憑借著扎實(shí)的學(xué)風(fēng)、昂揚(yáng)的斗志，定能度過苦寒，奔赴盛夏，圓夢(mèng)六月！</p> <p class="ql-block"> 山河無恙，吾輩自強(qiáng)。這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)尚在持續(xù)，我們絕不可掉以輕心，也絕不能置身事外，而應(yīng)加倍努力學(xué)習(xí)，只有這樣，當(dāng)時(shí)代的接力棒交到我們手中時(shí)，才能不負(fù)先輩的熱血，不辱責(zé)任和使命，成為國家的新力量，成為時(shí)代的傳承人。</p> <p class="ql-block"> 云端的碰撞迸發(fā)出的是教書人的智慧，也是他們對(duì)初心的堅(jiān)守，更蘊(yùn)含他們對(duì)學(xué)生的殷切期盼。雖不能阻擋疫情的發(fā)生，但一中人卻在用有限的生命守護(hù)學(xué)生左右，伴著他們度過每個(gè)奮斗的日暮及清晨。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 撰稿：何珊珊</p><p class="ql-block"> 編輯：姜立新</p><p class="ql-block"> 審核：崔錦華</p><p class="ql-block"> 2022年11月29日</p>