以愛育心用心育生 —— 一年級語文作業(yè)批改

小綿羊??

作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，也是反映學(xué)生接受知識多少的一種手段；學(xué)生每天都要寫作業(yè)，教師對學(xué)生作業(yè)的評價影響學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，一年級語文組教師在布置作業(yè)時分為兩個部分：讀一讀和寫一寫。在批改作業(yè)時也體現(xiàn)在作業(yè)評價、反饋和總結(jié)。 1.作業(yè)評價：在批改作業(yè)時，盡可能多給學(xué)生鼓勵，有時一句話，足以鼓勵學(xué)生的斗志；優(yōu)秀作業(yè)會及時提出表揚，并分享在班級群中；不管是讀的作業(yè)還是寫的作業(yè)老師都會認真批改，學(xué)生完成作業(yè)的不足之處，會及時告訴學(xué)生改正并鼓勵學(xué)生給學(xué)生自信，讓學(xué)生相信自己也可以完成的一樣好。 2.作業(yè)反饋：作業(yè)的反饋是十分重要的，反饋的方式也會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，讓學(xué)生在伙伴間相互激勵，傳遞正能量；總結(jié)學(xué)生完成作業(yè)中出現(xiàn)錯誤較多的地方，讓學(xué)生及時訂正，表揚當天認真完成作業(yè)的學(xué)生。 3.作業(yè)總結(jié)：一周進行一次總結(jié)，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況、視頻情況、閱讀情況，每周選出優(yōu)秀學(xué)生獎狀。