<p class="ql-block"> 在實施“雙減”政策的今天，促進現(xiàn)代化教育的進步和綜合化教育的提升，全面提高學生能力和知識是每個教師的根本任務(wù)。美術(shù)教育可以促進兒童對美的表現(xiàn)力、理解力和感受力，還可以調(diào)動學生的學習興趣、陶冶情操，提升審美能力。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)具有豐富的色彩、形狀和結(jié)構(gòu)。通過美術(shù)活動，孩子們可以充分表現(xiàn)對周圍生活的感受和認識。在美術(shù)課堂中，設(shè)計多種益智類的游戲和不同形式的作品展示平臺，讓學生在快樂中獲得知識，在展示中展現(xiàn)自我，進一步了激發(fā)學生的學習興趣。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們在自學、互學的環(huán)節(jié)中拓寬了自己的眼界，提高了動手創(chuàng)造的能力，做出了不同樣式的美術(shù)作品。</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 在繪畫和手工制作相結(jié)合的學習過程中，學生即獨立完成新穎美觀的作品同時，也養(yǎng)成了好的創(chuàng)作習慣。</p> <p class="ql-block"> 利用身邊熟悉的材料通過簡潔的藝術(shù)加工，從而制作出形態(tài)多樣的具有觀賞性和實用型的藝術(shù)品，為美術(shù)課堂添燈加彩，使美術(shù)課的刻板的作業(yè)設(shè)計多樣化。將“雙減”政策落于實處。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">圖文：姚燁</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">初審：趙恩理</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">復(fù)審：王雪紅</span></p>