學(xué)習(xí)不停歇蓄力奮前行——記本溪市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師參與“遼寧省幼兒園游戲活動(dòng)研討會(huì)”線上培訓(xùn)

眼睛

為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，學(xué)習(xí)與理解《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，引領(lǐng)我園教師踐行“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的理念，推動(dòng)我園教師專(zhuān)業(yè)水平和幼兒園保教質(zhì)量不斷提升，遼寧省教育學(xué)院組織的線上培訓(xùn)“遼寧省幼兒園游戲活動(dòng)交流研討會(huì)” 于2022年11月30日、12月1日順利開(kāi)展。我園教師懷揣著幼教夢(mèng)想，齊聚線上，共赴這場(chǎng)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的饕鬄盛宴。 分享交流與點(diǎn)評(píng) 1.省內(nèi)各市幼兒園優(yōu)秀游戲案例獲獎(jiǎng)教師代表進(jìn)行案例分享。 2.幼兒園園長(zhǎng)代表就幼兒園游戲活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享與點(diǎn)評(píng)。 3.學(xué)前教研員代表就引領(lǐng)指導(dǎo)區(qū)域園所開(kāi)展區(qū)域游戲活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享與點(diǎn)評(píng)。 通過(guò)案例分享及專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，我園教師深受分享游戲案例的教師對(duì)游戲觀察、解讀能力的啟發(fā)，作為教師我們應(yīng)該不斷的研究?jī)和膶W(xué)習(xí)方式、興趣等；不斷的提高解讀兒童的語(yǔ)言、情緒、眼神、行為的能力；大膽創(chuàng)新、勇于改革，對(duì)結(jié)合本土化持續(xù)推進(jìn)游戲有了更深層的思考，明晰了如何在持續(xù)推進(jìn)的游戲中促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。 專(zhuān)家專(zhuān)題報(bào)告 12月1日上午，會(huì)議的開(kāi)始，上海市學(xué)前教育專(zhuān)家徐則民就上海的游戲?qū)嵺`帶來(lái)精彩的專(zhuān)題報(bào)告。講座中，徐老師主要從“創(chuàng)設(shè)材料、提供材料”、“改善游戲中的師幼關(guān)系”、“做實(shí)游戲中的觀察”、“基于觀察分析的引導(dǎo)和拓展等方面進(jìn)行分享，案例與理論并重，讓老師們看到了上海學(xué)前教育關(guān)于推進(jìn)游戲的行動(dòng)與思考。 政策解讀與工作部署 12月1日下午，遼寧省教育學(xué)院學(xué)前教研部孫英敏副部長(zhǎng)與羅英智部長(zhǎng)分別對(duì)《遼寧省幼兒園游戲活動(dòng)十項(xiàng)建議》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》兩項(xiàng)政策進(jìn)行了詳細(xì)的解讀并對(duì)下階段工作進(jìn)行部署。 通過(guò)學(xué)習(xí)老師們了解了《遼寧省幼兒園游戲活動(dòng)十項(xiàng)建議》的出臺(tái)背景、研制過(guò)程、基本思路、主要內(nèi)容，《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的評(píng)估內(nèi)容、評(píng)估方式、組織實(shí)施等方面內(nèi)容。相信未來(lái)以兩項(xiàng)政策為抓手，定能在保教過(guò)程中遵循教育規(guī)律，以正確、專(zhuān)業(yè)的教育促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 學(xué)有思、感有悟 教師們認(rèn)真傾聽(tīng)、記錄，在學(xué)習(xí)中感悟和思索。 “采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己”，兩天的學(xué)習(xí)，通過(guò)專(zhuān)家、老師們的智慧共享，更新了老師們的教育理念，拓展了教育思路?！奥冯m遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”，相信大家定會(huì)在今后的工作中開(kāi)闊思維，學(xué)以致用，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度和方法，用兒童的視角走進(jìn)幼兒、尊重幼兒、理解幼兒、陪伴幼兒、支持幼兒，促進(jìn)幼兒健康可持續(xù)發(fā)展，提升幼兒園教育質(zhì)量，共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)幼教的美好未來(lái)。 不積跬步，無(wú)以至千里不積小流，無(wú)以成江海幼兒發(fā)展優(yōu)先，我們?cè)诼飞稀?lt;/p>