<p class="ql-block"> 為了激發(fā)課堂活力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師駕馭線上課堂教學(xué)能力，以教研助推線上教學(xué)的教與學(xué)，持續(xù)提升線上教學(xué)質(zhì)量，2022年12月1日下午，新華區(qū)勝樂聯(lián)校南北校區(qū)舉行“勝樂聯(lián)校教科研活動月專題活動之?dāng)?shù)學(xué)線上教學(xué)講評課”線上教研活動。</p><p class="ql-block"> 會議由勝樂聯(lián)校北校區(qū)李雨潺主任主持。</p><p class="ql-block"> 新華區(qū)教研室副主任張寶貴，勝樂聯(lián)校校長袁國棟，南北校區(qū)班子成員及全體數(shù)學(xué)老師全程參與線上教研會議。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次會議由張寶貴主講。張寶貴是我們勝樂聯(lián)校南北校區(qū)線上教學(xué)的分包領(lǐng)導(dǎo)，近段時(shí)間，張寶貴每天進(jìn)入班級釘釘群，深入課堂巡課指導(dǎo)，提升我校云端育人成效。</p> <p class="ql-block"> 張寶貴首先很有針對性地對南北校區(qū)線上教學(xué)的整體情況進(jìn)行問診把脈，對線上管理與線上教學(xué)給與了高度評價(jià)，比如學(xué)校線上教學(xué)組織到位，要求明確，領(lǐng)導(dǎo)班子分配到班級隨班聽課，并及時(shí)總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)。再如大部分老師親自進(jìn)行直播，并制作課件輔助線上教學(xué)；有部分老師將自己的教學(xué)與相關(guān)資源靈活進(jìn)行整合，豐富了線上課堂教學(xué)；教學(xué)過程中比較關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，能及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行提問，課堂連麥互動，根據(jù)反饋意見進(jìn)行有目的的教學(xué)活動；能及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行反饋，進(jìn)行二次批改等。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)，結(jié)合我校線上教學(xué)實(shí)際，張寶貴提出了一些需要改進(jìn)的地方，并開出有針對性的處方，重點(diǎn)圍繞以下四點(diǎn)，結(jié)合典型案例，進(jìn)行了詳細(xì)的分析與解讀：（一）設(shè)置情境要提出學(xué)生感興趣的問題；（二）所提問題要能夠引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，從而引發(fā)學(xué)習(xí)需要，誘發(fā)學(xué)習(xí)行為；（三）學(xué)習(xí)新知識的過程要深入知識的本質(zhì)要素，不但關(guān)注方法，更要關(guān)注原理；（四）注重學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐性、思辨性、探究性，突出學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟的過程。</p> <p class="ql-block"> 最后，勝樂聯(lián)校南校區(qū)業(yè)務(wù)副校長程蘭超對本次會議做總結(jié)發(fā)言。程校長指出，本次教研的關(guān)鍵點(diǎn)就是在今后的教學(xué)中如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。圍繞這一關(guān)鍵點(diǎn)，她向各位參會老師明確指出課改新變化：研究課、改進(jìn)課將成為每一所學(xué)校、每一位教師的常態(tài)，倡導(dǎo)老師們今后要成為教學(xué)教研活動的主角。程蘭超強(qiáng)調(diào)，老師們要將學(xué)到的新理念影響自己的教學(xué)行為，以單元視角進(jìn)行備課，實(shí)施課堂教學(xué)，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓作業(yè)成為學(xué)生的作品，深入挖掘素材，素材呈現(xiàn)要與關(guān)鍵問題相關(guān)聯(lián)，關(guān)鍵問題的提出要深入知識的本質(zhì)，找準(zhǔn)新知識的生長點(diǎn)，才有可能確保學(xué)生的學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生。同時(shí)還對我校前期線上教學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了簡單的總結(jié)，在充分肯定的基礎(chǔ)上，鼓勵大家要不忘初心，持續(xù)提升線上教學(xué)質(zhì)量。最后倡議大家深刻領(lǐng)會會議內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真反思并梳理總結(jié)，會后全體數(shù)學(xué)教師撰寫研修心得體會，做知行合一的行動者！</p> <p class="ql-block"> 受疫情影響，線上教學(xué)成為常態(tài)。如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真正發(fā)生，讓網(wǎng)課更有質(zhì)量？會議最后，李雨潺主任給大家分享了北校區(qū)實(shí)行的線上線下混合式樂學(xué)智慧課堂模式，通過課前預(yù)學(xué)、課中探學(xué)、課后延學(xué)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。</p><p class="ql-block"> 此次教研活動歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，所有參會人員認(rèn)真聆聽，受益匪淺。會后，來自勝樂聯(lián)校南校區(qū)四年級數(shù)學(xué)教研組長郭佳音激動的說：”今后我要走在學(xué)、思、讀、寫的路上，不斷提升教學(xué)水平。一定要把今天的會議精神落實(shí)到接下來的線上教學(xué)中，注重單元整體教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生從整體把握，使學(xué)生不僅理解數(shù)學(xué)知識和方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，提高線上教學(xué)品質(zhì)”。</p><p class="ql-block">圖片：李雨潺</p><p class="ql-block">文字：郭佳音</p><p class="ql-block">審核：程蘭超</p>