<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為深入落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，推進(jìn)“全民閱讀”政策實(shí)施，有效推進(jìn)“群文閱讀”教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，促進(jìn)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)師生廣泛閱讀，根據(jù)上級(jí)教育部門安排，我校積極組織全體語(yǔ)文教師參加了由甘肅省教育科學(xué)研究院組織開展的“2022年甘肅省中小學(xué)群文閱讀”線上教研活動(dòng)。12月1日我校全體語(yǔ)文教師按時(shí)參加了六年級(jí)《圍繞中心來表達(dá)》為議題的線上培訓(xùn)活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這次教研活動(dòng)讓我們平時(shí)的語(yǔ)文閱讀素養(yǎng)在更加開闊的視野上有了很大的提升，真可謂“和風(fēng)送香氣，仙露滴清響” 。群文閱讀并不難、只要我們堅(jiān)持“在游泳中學(xué)會(huì)游泳”，相信老師能讓學(xué)生在群文閱讀的過程中，慢慢體驗(yàn)到其中的樂趣，并增強(qiáng)自身的閱讀能力，提高閱讀品質(zhì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位”，提倡“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。于是，群文閱讀的探討逐漸興起，彌補(bǔ)了單一文本的局限性理解，讓閱讀走上快車道，高速運(yùn)行，豐滿了閱讀的感受和體驗(yàn)，豐厚了閱讀的內(nèi)容，豐富了閱讀的獲得。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這次線上教研活動(dòng)，使老師們對(duì)語(yǔ)文群文閱讀有了一定的認(rèn)識(shí)，欣賞了群文閱讀在語(yǔ)文課堂中的魅力，同時(shí)對(duì)“群文閱讀”教學(xué)的方向和操作策略有了較清晰的認(rèn)識(shí)。老師們期待通過群文閱讀系列培訓(xùn)，能在今后的教學(xué)中學(xué)以致用，從而實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課堂的高效性。</span></p>